第一部分 語言知識和語言表達(教師)
【答案】儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創作充滿了矛盾。 備課資料匯編 “語言連貫”考點的考查，近三年高考100％出現，而且有時還不止一題，是高考的重點。而且值得注意的是，語言連貫題往往與語句的擴展、句式的仿寫、句式的變換等要求相交叉，要注意考查綜合化的趨向。 XX年春季高考北京卷第6題 填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當的一組是（ ） 公安干警及時趕赴現場偵察，中午12時， 。 a. 在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲 b. 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲 c. 犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款 d. 在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款 這道題的解答主要在于注意話題的一致。 答案：d 這道題主要從保持陳述對象一致考慮。從題干看，“公安干警”是主語，那么后一分句的主語也應該是“公安干警”，那么，a、c項都變換了主語，應當排除，而b項的前一分句主語是“公安干警”，而后一句的主語卻成了“全部贓物和贓款”，所以此項也不妥。所以d選項銜接最恰當。 XX年春季高考北京卷第6題 依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ） 我獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時卻仿佛只有我和我的書友存在 ， ， ， 。 ①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉上 ②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲“光棍好過” ③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳 ④這都是我平常最喜愛的東西，現在也都視而不見了 a.③①④② b. ①②③④ c.①③④② d.③④①② 解答這道題的關鍵，是理清句子間的內在邏輯關系。答案：a XX年秋季高考全國卷第6題（見案例探究4） XX年秋季高考北京卷第6題 在橫線處填入短語，順序最恰當的一項是（ ） 保護動物，已不是人們陌生的話題。人類的發展，也早已達到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運的程度，但當 、 、 、 的時候，人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎？ ①老虎服服帖帖在舞臺上表演 ②用于實驗的動物為科學獻身