第一部分 語言知識和語言表達(教師)
【答案】a 11.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ） 去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。 ①這兒的景色真是美極了！②那兒的景色真美！ ③六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，④六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著， ⑤帆影點點的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影點點，碧波粼粼， a.②③⑥ b.①④⑤ c.②③⑤ d.①④⑥ 【解析】這道題高考語言連貫題考查中富有創意的一題，解答此題要多角度考慮，一是注意空間關系，二是保持敘述角度一致，三是保持句式協調。從敘事的時間看，“去年夏天，我在杭州一所療養院里休養”應能分辨出是一種回憶的語氣，此時的“我”并不在錢塘江邊，應用“那”來遠指，因此“那兒的景色真美”才是合乎邏輯的銜接。由此可以排除b、d兩項。之后從敘述角度考慮，語段敘述的對象是“錢塘江”，所以應以“錢塘江”為中心來描寫景物，從江邊到江面，再到江岸后面，才是合乎邏輯的；從句式協調角度看，應該與最后一句用相同的句式。由此看來a選項最恰當。 【答案】 a 12.給下面一段文字的結尾選擇一個恰當的句子（ ） 其實，寂寞給人的不僅是真實，而且也是一種錘煉，一種感情與思想的升華。有時，寂寞具有決定性的作用。在一定意義上，可以說，取得非凡成就的人， 。 a.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 b.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人 c.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 d.往往是那些首先具有才能，其次還耐得住寂寞的人 【解析】一般來說，要取得非凡的成就，才能是一個很重要的因素。本語段談了取得成就的另一方面，即要耐得住寂寞。a項把“才能”與“耐得住寂寞”并列，未能突出本語段強調的重點（觀點），c項內容不夠合理，為了突出“耐得住寂寞”而否認了“才能”的作用，d項中把“耐得住寂寞”放在第二位，未能突出本語段的中心。 【答案】b 13.填入下面句中橫線處恰當的語句是（ ） 我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌，就眼巴巴地望著那鍋，等著那熱氣， 。 a. 等著父親從鍋里給我們夾豆腐 b. 等著豆腐被父親從鍋里夾給我們 c. 等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐 d. 等著熱氣里豆腐從父親筷子上掉下來 【解析】語段陳述的焦點在“白水豆腐”上，下文的描繪理應落在此處，“就眼巴巴地望著那鍋，等著那熱氣”，下文要保持語句的連貫性，就應該選“等著……的豆腐”。 【答案】c