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      第一部分 語言知識和語言表達(教師)

      發(fā)布時間:2017-08-16

      第一部分 語言知識和語言表達(教師)

      備課資料匯編      一、標點符號的位置     句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號,這七種點號在書寫時都要緊挨著文字,放在文字的右邊偏下,并占一個字格。     引號、括號、書名號都用在文字前后,并占一個字格。這三種標號的前半邊,可以出現(xiàn)在一行的開頭,不能放在一行的末尾;后半邊,可以出現(xiàn)在一行的未尾,不能放在一行的開頭。   省略號和破折號書寫時都放在字格中部,占兩個字格。它們可以出現(xiàn)在一行的開頭,也可以出現(xiàn)在一行的末尾,但不能拆散使用,即不能出現(xiàn)前行未尾占一格,后行開頭占一格的情況。 間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間,書寫時占一字格,處于格中部。連接號在連接漢語拼音時占半個字的位置,而在鐵路、公路等交通部門標時運行起迄點時,占兩個字格。 著重號和專名號都放在文字的下邊,不單獨占格。 二、標點符號的判定要結(jié)合語境、語意。 1.下面兩個句子意思差不多,一個是常式句,一個是變式句,但標點符號都一樣,為什么?     ①“祥林嫂,你放著罷!我來擺。”四嬸慌忙地說。     ②“你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說。 因為這是一個單句,“祥林嫂,你放著罷!”只不過在主謂之間停頓了一下,而第②句,謂語提前,但感嘆號還是放在單句之后。 2.下面兩句同是動賓之間,一者用逗號,一者用冒號,為什么?     ③我們清楚地看到,上海市廣大人民群眾在這次抗洪斗爭中為江浙人民作出了重大貢獻。     ④科學的研究表明:人類是由猿猴進化而來的。   例③用逗號的條件是,賓語是一個比較長的主謂詞組,不用逗號隔開,讀起來就會感到吃力。例④用冒號的條件是為了強調(diào)賓語的重要性,因而把它放在比較突出的位置上。   3.再如分號,用在表示偏正關(guān)系的多重復(fù)句的分句之間,主要目的在于避免產(chǎn)生歧義。     ⑤橋磚是深褐色,表明它的歷史的長久;但都完好無缺,令人嘆息于古昔工程的堅美。     ⑥他以為那里正是繁華的極點,再過去就是荒涼了;所以讓我們多多賞鑒一會兒。   例⑤是轉(zhuǎn)折關(guān)系的偏正復(fù)句,例⑥是因果關(guān)系的偏正復(fù)句,兩者都用了分號。如果兩者用上逗號就很容易同前后的意思混淆,如果用上句號又會把前后的意思割斷,用上分號就顯得前后關(guān)系清楚了。     三、常見標點差錯舉隅   1.非疑問句用問號     我不知道這條路誰能走通?但我一定要堅定不移地走下去。     “這條路誰能走通”,雖然有疑問詞,但它是“不知道”的賓語,整個句子是一個動賓結(jié)構(gòu)的陳述句,故不能用句號。   2.倒裝句中問號前置     到底去還是不去?我的小姑奶奶。     這是一個倒裝句,“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝問句,問號應(yīng)置于句未,才能準確表達出疑問或反問的語氣。不能一看到發(fā)問便加問號。   3.分句之間用頓號     浦東展開了翅膀,她是那樣歡快、昂揚、奮發(fā)、正在向輝煌的明天飛去。     這里實際上有三個分句,在第二個分句和第三個分句之間,應(yīng)用逗號而不是頓號。“歡快、昂揚、奮發(fā)”是聯(lián)合詞組。凡是聯(lián)合詞組,最后一個成分后面不能用頓號。      4.聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號     上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次會演中,都帶來了新劇目。     “越劇、滬劇、淮劇”是一個層次;它和安徽黃梅戲、河南豫劇組成聯(lián)合詞組,又是一個層次。不同層次之間都用頓號,必然脈絡(luò)不清。第二層次應(yīng)改用逗號。      5.連詞前面用頓號      觀眾長時間地等待,只為一睹她的風采、或簽上一個名。     “或”是連詞,在不表并列關(guān)系的連詞前面,無論是“或”,是“和”,是“及”,是“與”,均不能用頓號。可根據(jù)不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號。     6.概數(shù)用頓號     看上去十七、八歲,一副瘦骨伶訂的樣子。     “十七八歲”是鄰近兩個數(shù)字連用,表示大概年齡。既然是概數(shù),便不能加頓號。因為概數(shù)無須停頓;一加頓號就不能表述原意。     7.句中沒有逗號徑直用分號     打好這一仗的關(guān)鍵是:一要發(fā)動群眾;二要找準目標;三要速戰(zhàn)速決。     頓號、逗號、分號、冒號,雖同為句內(nèi)點號,但停頓的時間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號,再用停頓長的分號,不能亂了秩序。只有在分行列舉的各項之間才能直接用分號。     8.句中已用句號再用分號     一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒;……”     句號是句末點號,分號是句內(nèi)點號。既然已經(jīng)用了句號,表明整個句子已結(jié)束,再用分號,便顯得不倫不類。或者句號改為逗號,或者分號改為句號。     9.冒號后面揭示范圍不清     毛澤東有兩句詩:“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”,我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。    從表面上看,冒號后面的內(nèi)容,全是提示的范圍,其實不然。這里提示的,只是兩句詩。或者將冒號改為逗號,或者將逗號改為引號內(nèi)句號。     10.同一句中用兩個冒號     晚上開大會,張書記宣布:廠里要實行兩項改革措施:一是持證上崗,二是脫產(chǎn)培訓。    “宣布”后面是冒號,“措施”后面又是冒號,這是不符合標點符號使用習慣的。在同一個句子中,冒號一般只能用一個,否則便會面目不清。     11.引語中“某某說”后用冒號     “大橋就要通車了,”他環(huán)視了一下會場說:“請大家咬緊牙關(guān),作最后的沖刺。”    凡是在一段引語的中間插“某某說”這“某某說”后面只能用逗號,不能用冒號。冒號在這里的作用是提示下文。用了冒號,前面的話便沒有著落了。     12.引語中句末點號誤置     李白的詩多豪邁:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”。 用了引號后,句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外,關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的,還是從屬于引用者的。上句李白詩是完整的兩句,句末點號應(yīng)放在引號內(nèi)。     14.不是書名用書名號    《麗達公寓》即日發(fā)售,……     書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名。“麗達公寓”是商品房的名稱,是不能用書名號的。不能為了突出某一表述對象,便濫用書名號。

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