第一部分 語言知識和語言表達(教師)
[答案]我夢想，漫步于家鄉的小徑上 ，在春天的細雨中，感受“潤物細無聲”的靜謐；我夢想，投身于殺聲震天的古戰場，在短兵相接的激戰中，體味“寒光照鐵衣”的壯懷。 11.根據內容需要，在空缺處仿寫兩個句子，使他們在句式上與畫線的句子保持大體一致，意思與整段內容保持連貫。 生命中最重要的東西是什么？如果我們問一個正生活在饑餓邊緣的人，他的答案一定是“食物”。 。 。然而，當這些基本需求都獲得滿足后，是否還有些東西是每一個人都需要的呢？ [解析]此題考查仿用句式的能力。要注意二點：①內容上要與原句保持一致，仿寫的兩個句子必需講的是“基本需求”；②句式上要與畫線的句子保持大體一致，主要是采用假設句。此題最主要的特點是，強調所寫的句子應與原句內容保持統一，共同闡述一個話題。 [答案]如果我們問一個快要凍死的人，他的答案一定是“溫暖”。如果我們問一個寂寞孤獨的人，他的答案一定是“他人的陪伴”。 12.參照例句相反相成的思維方式，在句后的橫線上填入恰當的語句，使語意連貫，句意完整，有一定的內涵。 例句：人作為他自身幸福的創造者，多少也是自身苦難的制造者。 （1）導致失敗的陷阱遠遠多于 。 （2）最大的哀愁莫過于在痛苦中 。 [解析]此題仿寫時不是注重在與示例句式的一致上，而是仿用例句的思維方式，因而顯得較為新穎。本題從三個方面提出了要求，一是相反相成的思維方式，二是語意連貫，句意完整，三是有一定的內涵。根據題目中所提供的引導語和相反相成的思維，可以看出（1）句橫線上應寫與“失敗的陷阱”相反的意思，（2）句橫線上則應寫與“痛苦”相反的內容。 [答案]（1）通向成功的捷徑 （2）回想快樂的時光 13.彩虹作為一種自然現象，具有色彩艷麗、引人注目、稍縱即逝、依靠太陽光折射等特點，由此可展開合理聯想。請參照示例，根據彩虹的不同特點展開合理聯想，表達某種哲理和思考。注意語言要通順簡潔。 示例：彩虹畢竟以短暫的輝煌裝點天宇——人生短暫，也應像雷鋒那樣發出光輝。 ①彩虹本身不發光，它的輝煌來源于太陽的照射—— ②彩虹是美麗的，但它實際上可望而不可即—— ③彩虹的出現總是在一場暴風雨之后—— [解析]此題重點仿寫的是內容，所寫語句必須從彩虹的不同特點中歸納出人生的思考或哲理；是注意語言的通順簡潔。當然所寫的內容盡可能做到格調高雅。 [答案]①個人事業上的成功，不能忘記黨的領導和周圍人們的關心與支持，不可居功自傲。②我們不應該沉湎于美麗而空洞的幻想，而應該把理想建立在現實的基礎上。③幸福總是出現在一番艱苦的拼搏之后。 14.根據畫線語句的形式，續寫三句話，分別寫“小草、風、樹”，每句不超過12個字。 孩子：這條路有什么好看的東西嗎？ 老人：有啊，有石頭，有流水，有小草，有風，有樹…… 孩子：那有什么好看的？ 老人：……石頭旁邊長著花，水流里藏著歌聲， ， ， 。