沁園春•長沙
生4：根據下文來看，這一情景在作者印象中之所以如此深刻還和他們多年來經常提到這件事有關。
師：(鼓勵)幾位同學的分析都不錯，要么能入情入理.要么能結合上下文，這種理解作品的思路首先值得肯定。綜合一下大家的意思，我想從這兩個方面來總結：一是因為作者對妻子的深情；二是這個情景也能很好地表現出人物的直率性格。所以這第一次見面永遠留在了作者印象里。
生：(舉手)老師，我想補充一點，這個情景還表現出了人物另外的一種性格，就是“她禮教觀念很重”。師：很好!你的補充很重要。這可以看出作者的妻子是一個有著禮教觀念的舊式婦女。
【學生點頭表示同意�！�
師：說到“舊式婦女”，我們除了看到人物身上禮教觀念較重的缺陷外，還會看到一些什么呢?
【學生討論�！�
生：吃苦耐勞。比如第三部分說她開始“只會做些針線活，沒有下場下地勞動過”，但到后來，“她就下決心學。從紡線到織布，都學會了”。
師：(追問)為了學會這些拋都付出了怎么樣的辛苦?
生：“兩個大拇指，都因為推機杼，頂得變了形.又粗，又短，指甲也短了。”
師：好的，這又是一個表現人物形象的細節。這種因生活原因而給妻子帶來的變化的細節還有哪些?
生l：“她帶著孩子們下場下地。到了集日，自己去賣線賣布，有時和大女兒輪換著背上二斗高梁，走三里路，到集上去糶賣。”而且“從來沒有對我叫過苦”。
師：這說明在生活中她變得越來越——
生：堅強。
生2：還有她拉扯孩子的事，“每逢孩子發燒，她總是整夜抱著，來回在炕上走”。
師：這些細節又讓我們看到了一個什么樣的形象?
生：一個為了家庭的生計，任勞任怨、歷盡艱辛的母親形象。
師：一個雨天牽出的一段姻緣就這樣成就了一個母親、一個妻子，也成就了作者的一片深情，無論是當年戲臺下那嗔怪的一“盯”，還是那一雙因為推機杼而變了形的手，在多年以后都成了一種回憶，一種寄托了作者對亡妻不盡深情的回憶。接下來請大家閱讀第四部分，看一看在這一部分作者又是怎樣表達對亡妻的懷念的。
【學生閱讀課文，小聲地議論著�！�
生1：是借一位老朋友、老鄰居之口來表現的，“他覺得她待我太好，幫助太大了”，而且還提到作者“曾多次借用她的形象”來寫小說，并且指出作者也承認妻子是他的第二源泉。從這些內容可以看出作者的妻子對作者影響很大，這也是作者懷念亡妻的一個原因。
生2：當作者“衰年多病”的時候，實在不愿再去回顧這些。到了“老年孤處，四壁生寒”時，“幾乎每晚夢見她，想擺脫也做不到”，這些都是作者直接表達出的對于妻子的感情。
生3：我覺得最后提到的一個細節最為感人，在妻子臨終之前.還向作者問起曾經買過兩丈花布的事，“她閉上眼睛，久病的臉上，展現了一絲幸福的笑容”。
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