沁園春•長沙
參考答案：
可結合全書深入全面地分析。
伽西莫多——是作者根據“丑就在美的旁邊，畸形靠近優美，粗俗藏在崇高的背后，惡與善并存”的美學原則創造的人物形象，外形丑陋，但內心純真善良。
愛斯梅拉達——美麗純潔，天真善良，坦率開朗，多才多藝。在她身上集中體現了人性中最美好的一面。
副主教克洛德——人性惡的標本。虛偽狠毒，道貌岸然，內心陰險。
觀刑群眾——缺乏理智和同情心，自私冷漠，體現了人的劣根性。
2、文中觀刑的群眾與魯迅筆下的“看客”形象有何異同？
研討思路：聯系相關背景，具體國情具體分析。
參考答案：魯迅筆下的“看客”是麻木冷漠的群體形象，是缺乏民主平等自由思想啟蒙的中國社會中的特有現象。相對來說，文中觀刑的群眾缺乏理智和同情心，自私冷漠，體現了人類的劣根性，具有更普遍的意義。
3、課文中對人物的對比描寫有哪些？
研討思路：從兩方面著手——人物的自身內外以及人物之間的對比。
參考答案：人物自身（外表，內心）伽西莫多、克洛德。人物之間：伽西莫多——克洛德；觀刑群眾——愛斯梅拉達技能訓練：
1、 基礎知識：
給下列加點字注音：
唆使（ ）粗糙（ ）鏤刻（ ）抽搐（ ）蜷縮（ ）
恫嚇（ ）憎恨（ ）蟲豸（ ）緘默（ ）菲薄（ ）
選出字形有錯誤的一組：
a黯淡 犄角 驚惶 腳鐐手銬 b暗淡 掎角之勢 驚慌 筋絡
c 赤裸 抽怵 蜷縮 恫嚇 咆哮 d唆使 聚攏 囚禁 憎恨 緘默
2、課內閱讀：
別的成千種侮辱性的語句象雨點般落在他身上，場上處處都有人詛咒他，嘲笑他，向他叫罵，向他投石子。
伽西莫多雖然耳聾，但他看得很清楚，群眾的狂怒表現在臉上的并不比表現在話語里的少，向他投來的石子也能說明群眾是在哄笑。
他起先一直默不作聲，但那在施刑人的鞭打下已達到極限的忍耐力，在這些殘酷的蟲豸的刺激下卻漸漸減弱甚至喪失，對西班牙斗牛士的打擊向來不在意的阿斯杜里公牛，卻被狗和槍刺激怒了。
他先是慢慢地對群眾投去恫嚇的眼光，但因為他是被綁著的，光是看一眼并不能趕開那些叮在他傷口上的蒼蠅，于是他在繩綁中掙扎，他狂怒地扭動，把那老舊的輪盤弄得軋軋響。這情況使嘲罵和叫喊更加厲害起來。
于是那可憐人象無法掙脫鎖鏈的野獸一般，只好又不動彈了，他胸膛里間或迸出一聲粗重的嘆息，他既不羞愧也不臉紅，他太遠離社會生活，太接近自然狀態，不可能知道什么是羞恥。而且在那十分丑陋的臉上，還能表現出什么羞恥呢？但是憤怒、憎恨、失望，逐漸在那可怕的臉上增多，成了一片厚厚的陰云，逐漸蓄滿了電流，變成了千萬道電光，在那怪人的獨眼里閃閃發亮。
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