2020屆高三語文現代文閱讀復習
表達技巧是指作者運用了哪些寫作原理、規(guī)律和方法來表現作品內容。對表達技巧的評價鑒賞，就是分析作品運用了哪些表達技巧，表達了什么內容，達到了什么藝術效果等。鑒賞的核心是審美，即挖掘作品中的美感因素，達到某種美感享受。對文學作品表達技巧的鑒賞，應從以下幾個方面去分析。①從表達方式角度：各種表達方式是否運用自如，靈活多變；敘述人稱的選擇，第一人稱第二人稱的好處；敘述順序的安排，倒敘插敘手法的運用及作用；描寫的特點（白描細描，細膩生動；粗筆勾勒，突出特征），心理描寫、細節(jié)描寫、景物描寫等的作用。②從選材剪裁角度：看材料和中心的關系的處理，主次詳略是否得當；材料是否典型、真實、新穎。有說服力。③從表現手法角度：是否運用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法。④從結構安排角度、是否開頭結尾，各有特色；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致。
表達技巧知識點簡要羅列如下：①表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。②表現手法；想象、聯(lián)想、類比、象征、渲染、烘托、懸念、對比、反襯等。③材料安排：主次、詳略、繁簡。④行文結構：承上啟下、起承轉合、銜接、鋪墊、照應。⑤修辭手法；比喻、排比、反問、擬人、夸張、反復、設問、對偶等。
鑒賞文章表達技巧，要注意以下幾點：①要緊扣文章主旨了作者采用各種表達技巧，都是用來表達自己的思想感情和文章主旨的，鑒賞表達技巧主要就是看它在表情達意上起到了什么作用，所以不能脫離文章主旨來談。②要充分調動自己的知識積累，做好知識的運用和遷移。要鑒賞表達技巧，必須運用以往學過的寫作知識、修辭知識、文體知識，還要將自己學過的同類的文章、同類的手法，與現在閱讀的材料往行比較，這樣對要鑒賞的技巧的作用效果就有較明確的認識，不致于空無依傍，無從著手了。” ③要根據語境，具體問題具體分析。高考的評價鑒賞題一般是就某一具體手法的作用進行分析，答題時一定要根據上下文，具體問題具體分析。④廣泛聯(lián)想，充分比較。在解答鑒賞題時，首先應開展廣泛的聯(lián)想，多想幾個答案，只要能沾上邊的都列出來，再根據題意，根據主旨，進行比較篩選，確定最佳答案。
備考創(chuàng)新訓練使用指導
一、使用指導
近幾年來全國高考卷第2卷的現代文都是散文，或抒情優(yōu)美或哲理雋永，備考中要多接觸這類文章。練習中要強調融入情境，要把生活當正文，只有充分調動自己的聯(lián)想想象，才能充分感受到這類作品的意蘊。
二、備考創(chuàng)新訓練
閱讀下文，回答1-4題
湛藍的夜空掛著一輪圓月，她微笑著，把皎潔的光華灑向人間。
宗老伯坐在藤椅上，定定地望著當空的皓月。夜風習習，丁香篩下一把婆娑的花影。 那張矮腿小圓桌上，擺了一碗，一盤，一雙筷子。碗里盛著兒子愛吃的悶米飯，素花瓷盤里是兒子頂喜歡吃的肉絲炒青椒。
可是，兒子永遠不可能回來了。
……兩年前，也是這么好的月光，兒子宗華從分局回來，走過一條暗胡同，忽聽到一聲驚恐 的尖叫，三個歹徒在追一名穿連衣裙的少女!宗華悄悄匿到一家門檐下，待那三外歹徒竄 到近前，出其不意，一個掃螳腿，將一個“小胡子”撂了個倒栽蔥，又一拳，把那個“墨鏡 ”送出一丈開外，當他收拾后面的“花襯衫’時。“墨鏡”死死扳住了他的腿，“花襯衫”亮出了匕首。血，鮮紅的血噴涌出來，濺在雪白的警服上。
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