第四部分：現代文閱讀
“美不美，故鄉水，親不親，故鄉人”，此中情味，離故土越遠，就體會越深。科學進步使天涯比鄰，東西文化的融會交流使心靈相通，地球會變得越來越小。但鄉土之戀不會因此消失。19.從文中看，身上都給人們打下了哪些“童年的烙印”？（不超過28個字）（4分）參考答案：①父母親族的愛；②家鄉的山水草木；③悲歡離合的家史；④鄰里鄉情。20.作者在第三段中所描寫的少年離家的情況有哪幾種？請概括說明（4分）參考答案：①不少人富有浪漫氣息，為追求理想開創事業去創世界。②多數人是沉重的現實主義格調，為維持最低的生活被打發出家門。21.本文第四段寫了一代又一代的炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關。請你結合鄉土情結，分析這樣寫的作用和好處。（6分）參考答案：①把鄉土情結提高到民族凝聚力的高度來認識，豐富并升華了鄉土情結的內涵。②具體說明鄉土情結不因時間的悠遠（歷史），和空間的阻隔（地理）而褪色。③既照應了前文，也使本文的主題得到深化。22.下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（4分）a.以鄉土情結的形成和表現為主線，脈絡清晰，以不會消失的鄉土之戀結篇，首尾呼應。b.第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉的山水草木、鄉鄰的喜容笑臉……這一切決定了自己一生的方向，形象生動，很有說服力和感染力。 c.“失恨的蘭花，逐浪的萍，飛舞的秋蓬，因風四散的蒲公英”，的比喻，生動形象地寫了了遠離鄉土的游子們孤若無助的境遇。d.“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高于千丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統找到了形象化的根據。e.最后一段，寫鄉土之戀不會因科學的進步，東西文化的交融，地球的變小而消失，筆法生動具體讀來發人深省，回味悠長。答案：a、c。