2017屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詩
6.（07廣東）閱讀下面的宋詩，然后回答問題。
溪 亭
林景熙
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高樹月初白，微風酒半醒。
獨行穿落葉，閑坐數流螢。
何處漁歌起？孤燈隔遠汀。
（1）詩人運用了哪些反映時間變化的意象來表現其情感？
答：
（2）請結合全詩，評析第三聯中“穿”“數”二字的藝術效果。
答：
答案 （1）清秋、日暮、月初白、落葉、流螢、孤燈。
（2）詩人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人獨自在落葉飄零的樹林中穿行。“穿”字形象地傳達出詩人孤獨、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數”起了流螢。“數”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。
解析 這首《溪亭》詩借景抒情，情景交融。首聯破題，表明全詩以溪亭為中心，逐一描繪周圍的清秋初月的景色。詩人徒倚溪亭，觀覽景色，思緒紛披，直至日暮，尚徘徊不下，透過迷蒙的景色表現出詩人的悠悠孤憤和高潔品格。頷聯寫景，高高的樹巔掛著一彎潔白的初月，在微風吹拂之下，詩人酒意初醒，心緒不寧。頸聯寫詩人舉止。“獨行穿落葉”，踽踽獨行之狀可見，“穿”字形象地傳達出詩人孤獨的情緒。獨行無聊，借數流螢以排遣內心的苦悶無聊，這兩句將其復雜矛盾的心情注入形象鮮明的畫面。末聯寫景。一聲聲悠長的漁歌打亂了詩人的冥思遐想，舉目四顧，只有遠處水面上飄動著一點若明若暗的燈火，此情此景，倍添凄涼孤寂，蘊含著國破家亡、漂泊無依之感。通觀全詩，以景傳情，用富有象征意義的景物描寫，寄寓詩人的感慨余思，情韻深長，頗具特色。
7.（07寧夏•海南）閱讀下面這首宋詩，完成（1）～（2）題。
小齋即事
劉一止①
憐琴為弦直，愛棋因局②方；
未用較得失，那能記宮商？
我老世愈疏，一拙萬事妨；
雖此二物隨，不系有興亡。
【注】 ①劉一止：宋徽宗宣和三年（1121）進士，曾任監察御史等職，有記載說他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤。
（1）詩的第二聯對第一聯的句意起了什么作用？請簡要分析。
答：
答案 第二聯是對第一聯句意的補充。“未用”句是承“愛棋”句而說的，“愛棋”是愛棋盤的方，故沒有想到要用棋來較量勝負；“那能”句是承“憐琴”句而說的，“憐琴”是愛琴弦的直，所以怎么能用它來記宮商角徵羽五音呢？第二聯突出強調了第一聯中“為弦直”“因局方”的句意。