《阿Q正傳》教案
總結：這部分文字生動地記敘了在杭州、紹興光復的當天半夜，城里的舉人老爺就把財物轉到鄉下藏匿，真實地反映了辛亥革命對當時封建勢力的猛烈沖擊，他們那誠惶誠恐的虛弱本質躍然紙上。可是由于辛亥革命的領導者，忽視喚起民眾的覺悟，即使未莊的農民也人心搖動，想參加革命也不知如何革法。阿q就生活在這樣一個孤寂的環境中。
板書：未莊（環境）：不安
2.教師朗讀從“阿q的耳朵里”至“也要投降革命黨了”。注意讀出阿q從勉強到下決心參加革命的過程。阿q心理活動那段話要注意以下幾點：“也”要讀重音。兩個“的”，前一個要緊跟“媽媽”，速度較快。“太可惡！太可恨！”出自阿q的內心呼喊，感情要真，語氣要狠，但不一定要響。“投降”讀重音，有迫不得已豁出去的意思。
釋疑：“深惡而痛絕之”的“而”字，使語氣婉轉，顯得不太嚴肅，對阿q的這一態度有點諷刺味道。鳥男女：鳥，念山6。，罵人的話，水潞中常用。
提問：阿q“以為革命黨便是造反”，為什么又“要投降革命黨”？學生討論、發言。教師小結：阿q是未莊一個貧窮落后的雇農，他赤貧如洗，光棍一條，一天不做工就要餓肚子，常年寄宿在土谷祠里。經濟上受到地主豪紳的剝削，超時的做工，有時還拿不到工錢；政治上受到侮辱，連姓什么都沒有資格。他處在社會的最底層，有一種變革現實地位的潛意識。但是他長期受封建思想的毒害，“任何一個時代的統治思想始終都不過是統治階級的思想？”，（共產黨宣言）忠于皇帝便是阿q的正統思想。加上辛亥革命的倡導者沒有喚醒這部分最具有革命積極性分子的覺悟，使他們對革命產生糊涂認識，“以為革命便是造反，造反便是與他為難”，成了很自然的事了。
但是，當革命風暴來到未莊，看到“百里聞名的舉人老爺”會害怕起來，生平第一次看到使他受盡欺壓和侮辱的“一群鳥男女”慌張的神色，他那受剝削受壓迫的階級意識萌動了，感到從未有過的痛快，感到了革命的威力，于是對革命神往起來，“也要投降革命黨了”。
板書：阿q對革命的態度：深惡而痛絕——神往——投降
3.請一學生朗讀從“阿q近來用度窘”至“得得，……”。整節要讀出阿q的“快意”。“造反了！造反了！”要放開嗓子神經質似地大叫。唱詞部分要把阿q得意忘形的神態體現出來，鑼鼓聲和唱詞要用不同語調，唱詞最好能用紹興高調或其它地方戲唱念。
釋疑：可憐的眼光，為什么用“可憐”？阿q要造反了，“未莊人都用了驚懼的眼光對他看”，從他內心的體驗來看，“驚懼”就是怕他要革他們的命，“嗓”，殺頭。又順著他的思路，未莊人一定會向他求饒，于是又可憐起他們來。說明阿q對革命的膚淺認識和狹隘的階級局限。
提問：這一段文字怎樣描寫阿q投降革命后的得意心情？學生回答。教師小結：首先，寫他的自我感覺，“似乎革命黨便是自己”。其次，寫別人對自己的感覺，“未莊人都用了驚懼的眼光對他看”。這兩點是寫阿q的心理活動。第三，寫了他在這種心理的驅使下，得意地唱紹興戲（龍虎斗）的行動。第四，進而寫他的狂言亂語：“我手執鋼鞭將你打”；“我要什么就是什么，我歡喜誰就是誰”。這些心理、行為和語言描寫具有濃郁的地方色彩和強烈的個性特征。那兩句話還暗示了阿q對革命目的的糊涂認識，為下面的革命狂想曲埋下了伏筆。