《阿Q正傳》教案
1. 趙家遭搶了，未莊人為什么既“快意”又“恐慌”？
提示：“快意”是因為未莊人平時雖說敬畏趙太爺，但作為被壓迫者，心底里還是恨趙太爺這種壓迫者，所以聽說趙家遭搶，自然就“快意”；“恐慌”是因為對形勢不了解，怕危及自己的財產和生命。
2. 捉拿阿q竟然用那么多兵，作者這樣寫有何用意？
提示：揭露統治者的殘暴與虛弱的本質。
3. “高明”一詞通常是什么意思？這里怎么解釋？
提示：“高明”一般指見解、技能等的高超，這里作者是一種創造性的用法，意思是高大明亮。也就是說土谷祠并沒有比大牢更好。
4. 阿q在“民國”的公堂上行下跪之禮，你怎么看待這件事？
提示：阿q的下跪，表明他身上的奴性根深蒂固。見到官就下跪，這是中國幾千年封建統治者對人民馴服的結果，背后的實質是對國民人格的污辱，但國民長期如此，就像阿q一樣，覺得某人有來頭，就自然下跪。作者描寫這一情節，一方面是揭露統治者的愚民政策，另一方面是批評國民的奴性人格。
5. 阿q“畫圓圈”這樣的細節描寫，表現了阿q什么性格？
提示：表現阿q的死愛面子，死到臨頭還不覺悟。
6. 小說中前后共有幾次寫阿q“睡著了”？說說其言外之意。
提示：大概有五六次，這不僅是寫他生理上的睡著了，也暗寫他的麻木不仁。作者憂慮國民在鐵屋子里沉睡不醒，又希望他們驚醒。
7.死到臨頭的阿q，精神上還那么“泰然”，對此你有什么想法？
提示：表明阿q精神麻木不仁到了極點。
8.“狼”在文中有何象征意義？
提示：“狼”象征著那些麻木的看客，不僅充當看客，也充當統治者劊子手的幫兇，一起來吃掉阿q。
9.“他們便漸漸的都發生了遺老的氣味”這句話是什么意思？
提示：萬變不離其宗，頑固的封建階級本性不變，得了“銀桃子”比作“頂子”“翰林”，失了辮子如喪考妣，終于還是迷戀封建王朝的“遺老”。
10.獨寫一段未莊人對阿q被槍斃的態度來結束本文，它隱含作者的什么用意。
提示：給讀者揭示一個十分悲觀的現象：社會仍是如此黑暗，國民仍是如此愚昧，中國，何時才能得救？
二.板書小結本章內容：
大團圓
快意與恐慌
糊涂被捕
仔細畫押
豪邁喪命
至死不悟，愚昧麻木透頂
社會黑暗依舊
民眾麻木依舊
三.人物形象概括分析：
1.阿q的十大性格特征：
質樸愚昧又圓滑無賴；率真任性又正統衛道；自尊自大又自輕自賤；爭強好勝又忍辱屈從；狹隘保守又盲目趨時；排斥異端又向往革命；憎惡權勢又趨炎附勢；蠻橫霸道又懦弱悲怯；敏感禁忌又麻木健忘；不滿現狀又安于現狀。
（說說這些性格的表現所在）
2.學生概括趙太爺父子、錢洋鬼子的性格特征。
略。
四.本文的三大藝術特色。
1.喜劇的外套，悲劇的內核。
2.采用白描手法。
3.雜文式的筆法。
（具體見教師用書）
五.討論：現代阿q和精神勝利法的發揚光大。
讓學生去發現我們周圍的“阿q們”，檢討我們生活精神勝利法的翻版現象。
六.以“阿q讀高中”為題，寫一篇阿q新傳，批評我們學生身上的精神勝利法