2019屆高考語文第一輪擴展語句和壓縮語段復習指導教案
2、概括語段內容要點
這種題目一般要求既要理清文章思路結構，又要概括各大部分大意，主要目的是把握文章思路。
3、 新聞概寫
概寫新聞，并非一般要求下的內容概括，如單句找主干、復句看偏正關系及強調內容，句群抓中心句、分析結構層次等所能解決并合乎要求的，往往更需要考慮其文體特點。因而對新聞的結構也應有所了解。新聞的結構一般包括標題、導語、主體、結尾四部分。
4、文段中心的概括。
這種題目一般要求將文章內容簡要概括出來，提出枝節(jié)，保留要點，答題時做到簡明扼要。
5、填充性概括。
這種題既要壓縮文段意思，又要注意填入句子在文段中的作用，以及與前后文的銜接關系。包括總起句、總結句、評價句、過渡句。
【高頻考點解讀】
一、擴展語句解題指南
1.添枝加葉法
在只有句子主干的情況下，添加附加成份(定語、狀語和補語)。句子的主干只是單純的陳述和支配關系，而句子的附加成份能起到修飾、限制和補充的作用，要使句子擴展開，變得生動具體，就要發(fā)揮附加成份的作用。
【例題】擴展下面語句，突出梅花不畏嚴寒的品格。
梅花開放了。
【答案】當積雪壓斷枝頭的時候，當冰凌高掛懸崖的時候，當百花紛紛凋凌的時候，梅花迎著風雪帶著微笑悄悄地開放了。
【解析】從題目要求來看，應抓的擴展點是梅花“怎樣地”開放了。為突出梅花的不畏嚴寒，可以添加狀語加以修飾限制，在什么時候什么地點什么樣的梅花怎樣地開放了。
2.人物描寫法
即描寫人物的外貌、語言、行為、心理等，使人物形象更加豐滿生動。
【例題】原句：二女兒王海棠扮演“掃北”里的公主。
【答案】二女兒王海棠真像一株海棠似的裊娜，她扮演“掃北”里的公主，有一種女英雄的軒昂氣概，含嗔帶怒里蘊藏著微笑，眉宇間又透露著脈脈的深情。
3.聯想想象法
即利用生活經驗展開聯想想象，搜尋自己記憶中的情境，把它描繪出來。
【例題】根據下列兩種情景，以“河水”為重點，分別擴展成一段話，每段不少于40字。
情景一：夏天 大雨過后 河水
情景二：冬天 中午陽光下 河水
【答案】①在驕陽似火的夏天，突然下了一場大雨。大雨過后，河水變得不安寧了，它們咆哮著，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毀壞的漂浮物，肆無忌憚地向下游沖去。②在那寒冷的冬天，中午的陽光顯得格外溫暖。在陽光的照耀下，河水顯得更加清澈、更加溫順。
4.因果推論法
說明事情為什么會發(fā)生，為什么會得到某種結果，都是通過論述事物運動發(fā)展的因果關系而實現的。
【例題】把“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”擴展成一段話，不少于80字。
【答案】“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不要以為好事太小不屑去做，也不要以為壞事很小做了也無所謂。因為量變會引起質變。量變和質變是事物運動的兩種狀態(tài)，量變是質變的準備，質變是量變的結果。量變必然會引起質變，所以對于好事要從點滴做起，對于壞事要防微杜漸。
【解析】此題擴展時，重要的是闡明這句話的含義以及為什么是這樣的。
5.舉例擴展法
即用舉例來陳述證實中心意思。
【例題】擴展下面的語句，不少于100字。
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