2020屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編詞
答案 （1）“老”字與上片的“嫩”字遙相呼應(yīng)，在春草由“嫩”變“老”之中，暗寓傷春之意，而這恰好是詞人嗟老、倦游心情的真實寫照。
（2）這首詠草詞雖不著一“草”字，卻用環(huán)境、形象、神態(tài)的描繪，將春草寫得形神兼?zhèn)洹Ｔ~的上片以綺麗之筆，突出雨后青草之美；下片以凄迷之調(diào)，突出青草有情卻落入蒼涼之境。通過上下片的對照，抒發(fā)了作者惜草、惜春的情懷，寄寓了個人的身世之感。
5.閱讀下面一首詞，然后回答問題。
少年游
潤州作，代人寄遠
蘇 軾
去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。
對酒卷簾邀明月，風露透窗紗。恰似姮娥憐雙燕，分明照、畫梁斜。
【注】 宋神宗煕寧七年（1074）四月，任杭州通判的蘇軾因賑濟災民而居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），為寄托自己對妻子的思念之情，他寫下了這首詞。
（1）詞的上片所寫的基本內(nèi)容是什么？有什么作用？
答：
（2）本詞在寫法上有什么特點，試作簡要分析。
答：
答案 （1）上片寫夫妻別離時間之久，訴說親人不當別而別、當歸而未歸。為下片刻畫妻子對月思己的孤寂、惆悵作鋪墊。
（2）本詞寫法新巧別致。主要有三個特點：一是運用了比擬手法，上片中“飛雪”與“楊花”互喻恰當，比擬工整，手法獨特；二是運用了反襯手法，詞人用雙棲燕反襯出單棲人的思念之苦，月照梁上雙燕，反襯出妻子思情之孤苦、凄冷；三是整首詞借思婦想念行役在外的丈夫表達詞人對妻子的思念之情，以思婦口吻訴說不當別而別、當歸而未歸的痛苦心情。