2020屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)6年高考4年模擬分類匯編詞
6.（鄭州一中高三專項(xiàng)復(fù)習(xí)）閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。
鷓鴣天
陸 游
家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹，卷罷黃庭②臥看山。
貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開(kāi)顏。元知③造物心腸別，老卻英雄似等閑！
【注】 ①玉瀣（xiè）：一種美酒名。②黃庭：道經(jīng)的一種，即黃庭經(jīng)書。③元知：原本就知道。
（1）劉克莊說(shuō)陸游的詞可分為激昂慷慨、飄逸高妙和流麗綿密三類。你認(rèn)為此詞可歸于哪一類？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)所營(yíng)造的意境作簡(jiǎn)要分析。
答：
（2）陸游不但曾親自參加抗金戰(zhàn)斗，而且在死前還寫下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的遺囑。他的愛(ài)國(guó)情懷在此詞里也有所體現(xiàn)，請(qǐng)找出相關(guān)詞句作簡(jiǎn)要分析。
答：
答案 （1）此詞應(yīng)該歸于飄逸高妙一類。從詞中看，詞人生活在蒼煙落照、無(wú)塵事擾亂的環(huán)境里，天天有美
酒相陪，然后可以自由地讀道家之書，可以在山林中行走，還可以歌詠?zhàn)缘茫@些都體現(xiàn)了飄逸高妙的特點(diǎn)。
（2）此詞的最后一句“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”，道出了詞人其實(shí)并非真意想過(guò)與塵事無(wú)干的飄逸
生活，而是造物主別有用心的安排，讓英雄白白等閑而老去。從中可見(jiàn)陸游對(duì)朝廷消極抗金的抱怨，和自己收
復(fù)中原的理想不得實(shí)現(xiàn)的惆悵。
7.（北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期中練習(xí)）閱讀下面一首清詞，完成（1）～（2）題。
蝶戀花
納蘭性德
又到綠楊曾折處。不語(yǔ)垂鞭，踏遍清秋路。衰草連天無(wú)意緒，雁聲遠(yuǎn)向蕭關(guān)去。
不恨天涯行役苦。只恨西風(fēng)，吹夢(mèng)成今古。明日客程還幾許，沾衣況是新寒雨。
（1）前三句借助刻畫人物形象來(lái)抒發(fā)感情。作者刻畫了怎樣的形象？抒發(fā)了什么感情？請(qǐng)結(jié)合詞句作具體
分析。
答：
（2）簡(jiǎn)要分析“不恨天涯行役苦。只恨西風(fēng)，吹夢(mèng)成今古”句是如何表達(dá)作者思想感情的。
答：
答案 （1）“又到”句點(diǎn)明詞人重到當(dāng)年分別之地；“不語(yǔ)”句勾畫出詞人駐馬立足，默默無(wú)言，沉浸在對(duì)往事的回憶之中；“踏遍”句寫出在清冷的秋季，詞人長(zhǎng)久地徘徊在故地，不忍離去。表達(dá)了離別之苦，懷念之情，凄涼之意。