2020屆高考語文第二輪導練復習擴展語句與壓縮語段教案
【答案】 ①海區特點；②地質構造；③歷史記載。 【解析】 本題考查壓縮語段。本題是指向性壓縮，要分清層次，概括要點。很容易看出，這段文字的結論就是最后一句話，前面是對結論的推導，第一句話陳述“大陸海區”的位置、海底地形、水深，可以概括為“海區特點”；第二句話有關鍵詞“地質構造”；第三句話有提示語“查閱相關資料”。這樣答案可概括為三點。5 [·浙江卷 ]概括下面這段文字的主要內容。(不超過25字)(3分) 對于五四時期的新文學陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進的事物，代表著現在和未來的發展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應該拋棄和埋葬的。可是在舊文學陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經過時間考驗的東西，往往曇花一現，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經過歷史檢驗的真理，是過去的精華所在。 答： _____________________________________________ __________________________________________________【答案】五四時期新、舊文學陣營對“新”“舊”的理解有差異。(或：新、舊文學陣營對“新”“舊”的價值判斷不同。) 【解析】本題考查壓縮語段，能力層級為d級。提供的語段屬于記敘類文字，在解答時要注意利用記敘類表達方式的特點，具體過程如下：①閱讀語段，看清寫了什么事情，刪除原文次要信息，保留主要信息；②抓住語段的要素，篩選出表示時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果的詞語或句子；③按照記敘文的六要素來進行歸納概括。本題的答題思路是：時間——五四時期；陳述對象——新文學陣營和舊文學陣營；陳述內容——對“新”與“舊”的不同解釋 。技法點撥一、擴展語句 1.解題思路 解答此類試題時先要仔細審清題目的要求，認真揣摩提供語句或詞語的意思，弄清試題要求，審準題干對句子內容、句式、表達方式等方面的擴展要求。具體思路如下： (1)仔細研讀提供的語句或詞語，準確把握擴展基點，即提供語句或詞語中說得比較含蓄、概括而有待“豐富”的內容。 (2)審清題干要求，把準試題具有可能性的擴展方向，正確領會擴展的目的，充分結合所提供語句或詞語對陳述對象、語意語氣等方面的要求，同時顧及試題中關于字數、修辭等方面的不同要求。 (3)展開聯想想象，結合具體語境適當添枝加葉，合理擴展。2.解題方法 擴展語句要掌握一些必要的解題方法，具體方法如下： (1)添枝加葉法 擴展單純的主謂關系的句子可以采取添枝加葉的方法。句子的主干只是單純的陳述與支配關系，而句子的附加成分(定語、狀語、補語)能起到修飾、限制和補充的作用，要使語句擴展開，變得生動、具體，就要發揮附加成分的作用。