2019屆高考語文第二輪復習擴展語句專題學案
采 蓮 子(唐)皇甫松
船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子，遙被人知半日羞。
[場景] 湖邊，采蓮船上。
[人物] 采蓮女，小伙子，女伴。
鏡頭一：秋日湖上，波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著 采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。
鏡頭二：忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動，癡癡地看著他，竟忘記了搖槳，任憑船兒飄蕩。
鏡頭三：______ ________________________________
鏡頭四：______________ ________________________
[解題指導] 這是一道設計新穎的擴展題目，首先要理解詩句內容，明確擴展要點，進而通過想象、聯想組織畫面，設計好人物動作、神態，用生動形象的描寫性語言把畫面展現出來。
[自主嘗試] _______________________________________________________________
*技法指導* 解答“賞析想象型”擴展語句題的一般步驟
①.讀懂題干，全面理解和落實題目的各項要求，像[例6]題干要求“進行生動描寫，表達詩人的‘悠然’之情”；[例7]題干要求設計場景、人物的神態動作以及“閱卷樣本一”題干要求(語言生動)等具體要求更須高度重視。
②.讀透詩歌，全面理解和把握詩歌的內容主旨，認真領悟詩歌的意蘊之美。
③.“吃準詩句”，結合詩歌的內容主旨，正確地理解詩句本身，找準詩句的擴展中心。
④.“想象整合”，結合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹慎地選詞造句，完成答案的整合完善。
課后拓展案
1.有人說：“尋常的心境可以使人意態自若。”請根據這句話的意思，續寫一段文字。要求續寫的話與引文銜接自然，語言通順。至少使用一種修辭手法。(80字內)
答：____________________________________________________________ ________
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2.(•洛陽高三月考)揣摩下面這首詩的內容和意境，以“田園風光”為話題擴寫前兩句，50個字左右。
田 園 樂
王 維
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家僮未掃，鶯啼山客猶眠。
答：________ ____________________________________________________________
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