2018高考語文提分策略：擴展語句
命題提供一組詞語，要求學生按照要求把提供的詞語組合在一起寫出一個語段。
【例7】 以“黃昏、我、海風”中的“黃昏”為重點，運用想像寫一段話。
掌握擴展語句的結構特點 【答案】 示例：在海風的陪伴下，我獨自領略海的黃昏：落日熔金，她帶著她的熾熱還有一天的疲憊緩緩向西沉去，而海——她最寵愛又任性的孩子——正在撕裂，正在摔打，正在吼叫，想把心中的不滿都發泄在礁石和沙灘上，但落日靜穆地看著這一切，不為所動，繼續帶著她的寬容而慈祥的微笑緩緩地離去，她知道，搏擊就是他的性格，就是他的生命。 2.擴展式
命題提供一句短語，要求學生按照一定的條件“添枝加葉”擴展成段，使其語意豐滿。 【例8】 煤煙鉆進窗戶
①前擴式：幾根煙囪中逃竄出來的張揚肆虐的煤煙鉆進了窗戶。
②中擴式：煤煙從幾根煙囪中逃竄出來后，張揚肆虐地鉆進了窗戶。
③后擴式：煤煙鉆進窗戶后迅速肆虐地在室內彌漫開來。 3.續寫式
命題者提供幾句話，要求學生在已有語境的基礎上續寫一段話。
這種類型的擴展，既要考慮語意、語氣，又要考慮句式，綜合性強。 【例9】 請選擇恰當的句子填充到句子中的①②處。
(霧中的松樹)有風修剪的波浪形華蓋，它們因風展開了飛翔的羽翼。從峰頂俯視，①________；從山腰仰視，②________。沿著巖壁折縫，一個個走將出來，薄紗輕綢，露出身段，翩然起舞。 a.①它們如天女，亭亭而玉立
②它們如苔蘚，披覆住巖石
b.①它們如苔蘚，披覆住巖石
②它們如天女，亭亭而玉立
【答案】 b 1.某學校為營造學校的文化氛圍，要求學生為自己的宿舍擬一個三字室名，體現“雅居寄情”的主題。要求內容文雅、健康，富有文化內涵；并擬一副對聯(30字以內)或寫一段50字以內的話，解釋室名的寓意。
基礎題 志存高遠之人，情趣高雅，室名也別具一格。蒲松齡有“聊齋”，梁實秋有“雅舍”，梁啟超有“飲冰室”，馮友蘭有“三松堂”，皆可謂風流雅致，超凡脫俗。
______________________________________ 【答案】 示例：從人生追求、事業理想方面入手：凌云齋——胸懷凌云壯志，心系天下蒼生。書劍閣——觀千柄劍而后識器，讀萬卷書而后曉理。
從修身養性、培養情操方面入手：勤虛齋——書山有路勤奮為徑，學海無涯虛心是舟。書香齋——愛書藏書，始得書香四溢；讀書研書，方能超凡脫俗。 從同學相處、同窗情誼方面入手：舒心閣——肝膽相照，心存舒爽。幽然居——無爭無吵方知境幽，有談有笑方知情諧。 2.下面是某酒店的提示語，請你補充完整，并分析其妙處所在。
你對我們的服務要是感到不滿意，請告訴我們的經理；你對我們的服務要是滿意，________
第一句的妙處是： _________________
第二句的妙處是：__________________ 【答案】 示例：請告訴你的朋友。
第一句親切友善，并不只是生硬地說，對我們的服務不滿意，請到經理處投訴。
第二句委婉含蓄，言下之意為如果對我們的服務感到滿意，請你為我們多宣傳。 3.從下面的詞或短語中選出8個，組成一副對聯。
皆成夢幻 想到 無非 二三更時 無少長
凡功名 總是 睡至 俱是古人 一百年后
上聯：______________________________