2017屆高考語文第一輪總復(fù)習(xí)教案：擴(kuò)展語句
情景二：天黑得像夜晚，教室里悶得如同蒸籠一般。突然，一陣驚雷響起，隨著雷聲，豆大的雨點(diǎn)潑灑下來。雨越下越大，越下越急，像是天河突然決口。不一會(huì)，整個(gè)校園就成了茫茫的一片湖泊了。
7.(參考)（例一）這“吃”是“遭遇”“承受”，由身體而至精神；吃請(qǐng)、吃回扣，則身體精神兼而有之。中國(guó)的語言形象，也夠厲害，當(dāng)吃不當(dāng)吃，還真要想一想。（例二）最古怪的是“吃一塹，長(zhǎng)一智”，連“塹”也講究“吃”，你說中國(guó)人思維中有多少是不能吃的？（例三）“吃一刀”“吃不消”，碰上就倒霉；“秀色可餐”，人美、景美，賞心悅目，以“餐”代之，清麗可人，要是譯成外語，豈不嚇壞了我們的少男少女？
［此題擴(kuò)展后的語句要在總體上與原文前后呼應(yīng)，語意連貫、完整。原句前半部分的“吃”與人體消化有關(guān)，“但”后則明顯轉(zhuǎn)折，寫與精神有關(guān)的“吃”。注意整個(gè)語段意思的完整。］
8.(參考)好文章必須來自生活，必須有自己的真情實(shí)感，與眾不同的見解，要寫別人沒有寫或不能寫的東西。
作用：好文章不僅可以使人得到啟發(fā)，受到教益，而且能引起讀者豐富的聯(lián)想和想象，激起強(qiáng)烈的情感共鳴。