蘇教版語文必修五教學案全套1
〖自主預習〗
一、自讀課文，抓住文章結構的總體框架，用提綱或圖表的方法把文章的主要內容提取篩選出來。
二、自學評價
1.下列加點的字注音有誤的一項是（ ）
a.攜帶 xié 規模 mó 纖維 qiàn
b.倫理 lún 衍生 yǎn 病癥 zhèng
c.辜負 gū 恐怖 bù 克隆 lóng
d.瘧疾 nǜe 和諧 xié 禍患 huàn
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是：（ ）
a.工程 解讀 渡假村 引人注目
b.規模 癥斷 雙刃劍 無米之炊
c.基因 協調 里程碑 覆水難收
d.奧密 序列 洽談會 懸梁刺股
3.選出下列加點成語使用錯誤的一項是：（ ）
a.人類基因組計劃終于不孚眾望，把它的成果醫學化，已在醫學方面為人類造福。
b.dna序列的差異，將有助于人類了解不同個體對疾病的抵抗力，因而可以根據每個人的“基因特點”對癥下藥。
c.不認識到這一點就有可能使我們的生物資源流失，將會使生物產業失去源頭與上游，建立的生物技術也會成為無米之炊。
d.這種說法雖然太極端，但絕不是聳人聽聞，人類至今安全的原因之一，就是它的奧秘還不為人所知！
4.下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）
a.4月18日，西安鐵路分局在隴海線西寶段開行時速200公里“和諧號”國產動車組，這意味著陜西將成為西部唯一開行時速200公里動車組的省份。
b.記者日前通過調查發現，中國人不愛喝牛奶的主要原因是人們的飲食習慣還沒有隨著生活水平的提高相應改善所致。
c.每天早晨，學校門口一邊站著一排值勤的團員青年，向進校的師生敬禮。
d.廠領導在新年來臨之際，親自帶領各中層干部以及各種慰問品，深入貧困家庭慰問職工，把溫暖送到家。
〖預習反饋〗
預習課文后，你提出了哪些新的問題？
〖學習導航〗
一、檢查預習。
二、文章這樣結構安排有什么好處？
答：___________________________________________________________
三、問題探討
1.人類基因組計劃“已在醫學方面為人類造福”，請結合生活舉出具體的事例。
2.作者為什么不贊成把人類基因組計劃比喻為曼哈頓原子計劃？
四、活動體驗
你如何理解“科學是柄雙刃劍”這種說法？請結合基因科學研究談談。
〖課堂測試〗
閱讀課文《人類基因組計劃及其意義》中的結尾語段，完成（1）—（2）題。
（1）對“我不贊成把人類基因組計劃比喻成‘曼哈頓原子計劃’（前者在人文上遠遠超過了后者），就是出于這樣的憂慮”中對“這樣”的理解正確的一項是（ ）
a.人種指、種族、群體各自之間的差異足以成為第一代能識別“敵”“我”的種族或群體特異性生物滅絕武器。