蘇教版語文必修五教學案全套1
②荔枝含葡萄糖，檸檬酸，蘋果酸，精氨酸，色氨酸，葉酸，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素a、b、c等成分，實為食補、食療之佳品。
③荔枝木是上乘木材。材質(zhì)硬重，堅韌耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船槳之佳料；又是作枕木、橋梁、車輛、家具的良材。
④荔枝樹能抗污染。深圳市委旁邊有座荔枝公園，內(nèi)有大量荔枝樹，雖處鬧市卻保山野本色。
（1）本文的說明中心是什么?
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（2）請逐段概括②～④自然段段意。
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（3）本文是按什么順序進行說明的?
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2.閱讀下面的文段，回答問題。
荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。”現(xiàn)經(jīng)研究證實，溫度保持在1℃到5℃，可貯藏30天左右。還應(yīng)進一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運輸。因為荔枝不耐貯藏，古代宮廷想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸楊貴妃，就干過這樣的事。唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”就是對這件事的嘲諷。
（1）這一段主要說明什么內(nèi)容?
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（2）文中加粗的兩個“這”，指代的對象相同嗎?指代的是什么?
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（3）這段主要采取用了哪些說明方法?
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3.課堂討論p24頁第三題中的相關(guān)內(nèi)容。
〖課時領(lǐng)悟〗
〖拓展延伸〗
篩選課文主要信息，將文章改寫成一段一百字左右的平實的說明性的文字。
明確：
1.根據(jù)提綱，概括要點；
2.注意說明順序及說明方法；
3.把握說明語言的樸實、準確。
《斑紋》
第一課時
〖學習目標〗
了解“斑紋”的內(nèi)在含義，和文中提及的自然界各種“斑紋”。
〖知識鏈接〗
周曉楓，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學中文系，做過八年兒童文學編輯，現(xiàn)就職于北京出版社，《十月》雜志副主編。出版過散文集《上帝的隱語》、《鳥群》、《收藏－時光的魔法書》、《斑紋——獸皮上的地圖》。語言富于想像力和音樂感，曾獲馮牧文學獎、人民文學獎等。
第三屆馮牧文學獎的評語：
周曉楓的寫作承續(xù)了散文的人文傳統(tǒng)，將沉靜、深微的生命體驗溶于廣博的知識背景，在自然、文化和人生之間，發(fā)現(xiàn)復雜的、常常是富于智慧的意義聯(lián)系。她對散文藝術(shù)的豐富可能性，懷有活躍的探索精神。她的作品文體精致、繁復，別出心裁，語言豐贍華美，充分展示書面語言的考究、綿密和純粹。她的體驗和思考表現(xiàn)了一個現(xiàn)代青年知識分子為探尋和建構(gòu)充盈、完整的意義世界所作的努力和面臨的難度。她的視野也許可以更為廣闊，更為關(guān)注當下的、具體的生存疑難，當然，她的藝術(shù)和語言將因此迎來更大的挑戰(zhàn)。
〖自主預習〗
1.詞語積累：（自我選擇注音）