2019屆高考語文復(fù)習(xí)全類型資料易錯(cuò)成語分類匯編
j
1.今非昔比：當(dāng)代詩壇頗不景氣，想起唐詩宋詞的成就，不禁令人產(chǎn)生今非昔比的感慨啊。（今非昔比：現(xiàn)在不是過去能比得上的。多指形勢、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。這里用反了。應(yīng)改為“今不如昔”。）
2.集思廣益：國有企業(yè)改革的攻堅(jiān)目標(biāo)已經(jīng)確定，如何保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢？兩代會上，代表和委員們集思廣益，各抒己見。（集思廣益：廣泛吸收群眾有有益的意見。主語應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者。）
3.見異思遷：他在填報(bào)高考志愿的第一批院校時(shí)，既想報(bào)清華大學(xué)，又想報(bào)北京大學(xué)，總是見異思遷，半天拿不定主意。（見異思遷：看見另一個(gè)事物就想改變原來的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。不表示拿不定主意。）
4.見仁見智：意見不統(tǒng)一。使用中要注意防止前后矛盾。
5.接踵而至：五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。（接踵而至：形容一個(gè)接一個(gè)來到，雖有人多的意思，但前文有“人流如潮” ，構(gòu)成“人流……接踵而至的搭配，就不妥了。）
6.集腋成裘：小錯(cuò)誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會對工作造成大的損害。（集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用于貶義。）
7.敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯(cuò)用于拒絕別人的要求。
8.濟(jì)濟(jì)一堂：我家近旁新開設(shè)了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟(jì)濟(jì)一堂，品類齊全，貨美價(jià)廉，很受顧客歡迎。（濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。）
9.加人一等：并非是指給予的比別人多一等，而是形容才能等出眾。
10.金針度人：語出《桂苑叢談?史遺》，其中記載鄭侃的女兒采娘，七月初七祭織女，織女給她一根金針，叫她置于裙帶中，三天不要說話，就會具有奇巧。此后采娘刺繡的技藝果然特別出色。后來“金針度人”比喻把秘法、訣竅傳給別人。
11.久假不歸：很容易讓人理解為長期請假不歸，其實(shí)指長期借用，不歸還。
12.具體而微：不指具體到細(xì)微之處，而指內(nèi)容已具備了，不過局面、規(guī)模較小。
k
1.空谷足音：傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。（空谷足音：在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。這里是望文生義而理解錯(cuò)誤。）
2.口傳心授：讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。（口傳心授：口頭傳授技藝。不表示讀和想。）
3.慷慨解囊：僅僅靠一雙腳板，一塊塊地搜集，很難包攬?zhí)煜碌钠媸瑸榱顺鋵?shí)自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。（慷慨解囊：是資助別人，不是自己花錢買東西。）
4.空前絕后：《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫工作，極有可能被湮沒。（空前絕后：從前沒有過，今后也不會再有。夸張性地形容獨(dú)一無二。這些資料既然被塵封了幾十年，怎么會從前沒有過？）