2019屆高考語文復(fù)習(xí)全類型資料易錯(cuò)成語分類匯編
57.令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進(jìn)群眾的批評(píng)。（不置可否，不說行，也不說不行。指不表明態(tài)度。后文有“聽不進(jìn)群眾的批評(píng)”，說明態(tài)度明確。前后矛盾。）
58.有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來，這也有點(diǎn)子虛烏有。豬八戒長(zhǎng)的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責(zé)的呢？（子虛烏有，指假設(shè)的、不存在的、不真實(shí)的事情。漢？司馬相如著《子虛賦》，假托子虛、烏有先生和亡是公三人問答。用在這里，看不出要表達(dá)什么意思。）
59.他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個(gè)孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。（洞若觀火，形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質(zhì)，好象看火一樣。用在這里不合語境。）
60.他平時(shí)學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛，以致一些很簡(jiǎn)單的題目也常常出錯(cuò)。（目無全牛，比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。《莊子。？養(yǎng)生主》：“始臣之解牛之時(shí)，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也。”這里誤解為“觀察不細(xì)致”。）
61. 《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫(kù)工作，極有可能被湮沒。（空前絕后，從前沒有過，今后也不會(huì)再有。夸張性地形容獨(dú)一無二。這些資料既然被塵封了幾十年，怎么會(huì)從前沒有過？）
62.對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。（蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。）
63. 呵呵，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點(diǎn)自己的看法，跟你商榷。（不吝賜教，客氣話，希望對(duì)方指教。不能用于自己。）
64.你看他，身穿運(yùn)動(dòng)服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個(gè)下里巴人。（下里巴人，與“陽(yáng)春白雪”相對(duì)，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能表示“俗人”、“下等人”。）
65.以文為是詩(shī)，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。（大放厥詞，原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言。現(xiàn)用來指大發(fā)議論，多含貶義。即使從原義角度，東坡也不以議論見長(zhǎng)。）
66.有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。（文不加點(diǎn)，形容文章寫得極快且毫無修改痕跡。這里誤解為不加標(biāo)點(diǎn)。）
67.湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。（守株待兔，原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理。現(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。與語境完全不符。）
68.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提起這事，就氣憤不已。（不脛而走，比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。表示東西下落不明，用“不翼而飛”。）
69.上了高中，英語課上老師只說英語，這讓英語基礎(chǔ)差的同學(xué)簡(jiǎn)直不知所云。（見12說明）
70近期來，有些商家打著“買一贈(zèng)一”的旗號(hào)欺騙消費(fèi)者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費(fèi)者明明吃了虧還以為討了便宜。（拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號(hào)以張聲勢(shì)，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬。）