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      高三語文復(fù)習(xí)講座(18)語言表達(dá)•連貫

      發(fā)布時(shí)間:2019-11-25

      高三語文復(fù)習(xí)講座(18)語言表達(dá)•連貫


      這是XX年全國卷第24題,包括兩個(gè)方面的要求:一是語句內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整,二是句子之間的排序。其中又包含三個(gè)因素:①各短語格式應(yīng)該一致;②各短語之間的排序要考慮內(nèi)容方面的聯(lián)系;③短語排序還應(yīng)考慮音節(jié)數(shù)。這三個(gè)因素中,①③都更反應(yīng)了漢語言運(yùn)用的特點(diǎn),是我國歷來重視的。本題各短語應(yīng)調(diào)整為以名詞為中心的偏正短語,顛倒過來也末嘗不可,但“戰(zhàn)事的成年累月”不大符合漢語的習(xí)慣,順暢程度要差一點(diǎn)。題于中規(guī)定“字?jǐn)?shù)不得增減”,那是為了避免答案的多析性,便于閱卷給分。
      本題的答案是:①成年累月的戰(zhàn)事,②動(dòng)蕩不安的政局,③不斷衰退的經(jīng)濟(jì),④每況愈下的社會(huì)治安,⑤日益惡化的生存環(huán)境。
      三、練習(xí)與答案
      1.將下列語言片段組成意思連貫的話。
      ①藝術(shù)的對(duì)象就是自然
      ②就認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)說
      ③藝術(shù)與“自然”(現(xiàn)實(shí)世界)是對(duì)立的
      ④就實(shí)踐觀點(diǎn)說
      ⑤藝術(shù)是自然在人的頭腦里的“反映”,是一種意識(shí)形態(tài)
      ⑥藝術(shù)是人對(duì)自然的加工改造,是一種生產(chǎn)勞動(dòng),所以藝術(shù)有“第二自然”之稱
      正確的順序是(只需寫句前的數(shù)字代號(hào))          
      2.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是   (    )
      ①他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。
      ②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下,教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。
      ③回到故鄉(xiāng)之后,又受著輕蔑,排斥,迫害,幾乎無地可容。
      ④但因?yàn)橛袝r(shí)覺得很氣悶,所以也趁了航船進(jìn)城來。
      ⑤談起自己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有了學(xué)費(fèi),不能再留學(xué)了,便回來了。
      a.③⑤①②④ b.①②⑤④③ c.⑤②①④③ d.①⑤③②④
      3.填入下面橫線處的句子,與上句銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是  (    )
      公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場偵察,中午12時(shí),           。
      a.在家里犯罪嫌疑人被抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
      b.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲
      c.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
      d.在犯罪兼疑人家里將其抓獲,并起獲了全部贓物和贓款
      4.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (    )
      讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞址。          必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);          譬如漫游“十里洋場”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。          ,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
      ①多讀如果徹底  ②少讀如果徹底
      ③多讀而不求甚解  ④少讀而不求甚解
      5.依次填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (    )
      我獨(dú)坐在書齋中,忘記了塵世間一切不愉快的事情,怡然自得。以世界之廣,宇宙之大,此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。         ,         ,         ,         。
      7頁,當(dāng)前第41234567
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