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      高三語文復(fù)習(xí)講座(18)語言表達(dá)•連貫

      發(fā)布時(shí)間:2019-11-25

      高三語文復(fù)習(xí)講座(18)語言表達(dá)•連貫


      2.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號(hào))
      ①在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。
      ②在北坡五花甸草原上,你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。
      ③在遮天蔽日的杉林下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。
      ④吃字早飯后,繼續(xù)南下,就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。
      ⑤各種森林鳥類,鳴聲不斷。
      這是XX年全國卷第23題。答案是④②①③⑤。
      綜觀所給的文句,句④是具有根據(jù)性的句子,也是下文敘述的方向。按照合理的順序,下面的內(nèi)容應(yīng)該先敘述“草原帶”,再敘述“森林帶”。句②是寫草原上的情景,而①③⑤是寫與森林有關(guān)的內(nèi)容。于是,幾個(gè)句子的排列順序應(yīng)為④②①③⑤,各句之間形成了合理的邏輯關(guān)系,構(gòu)成了一個(gè)連貫的語段。這種總——分的敘述方式,是常見常用的,因而難度不大。
      3.依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是(    )
      (1)每逢深秋時(shí)節(jié),            松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。
      (2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,            近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。
       ①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓,
       ②置身山頂俯瞰,槐榆丹楓,
       ③白云繚繞,層林疊翠;
       ④層林疊翠,白云繚繞;
       a.①③ b.①④ c.②③ d.②④
      這是XX年全國卷第6題,包括語意連貫,音節(jié)和諧兩項(xiàng)要求,答案是d。句(1)意思是說,深秋季節(jié)置身山頂“俯瞰”,下面是俯瞰所見景物,“美景盡覽”是總收;如果“俯瞰”像句①那樣后續(xù),則讀起來不順口,不和諧。句(2)全句寫“遠(yuǎn)眺”和“近看”之所見!斑h(yuǎn)眺”“群山環(huán)抱”“層巒疊翠”,依然是“群山”之景,“白云繚繞”是“群山環(huán)抱”之中的景物,故應(yīng)先“林”后“云”。
      4.閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,并做到各短語格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱。(字?jǐn)?shù)不得增減)
      成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會(huì)治安,經(jīng)濟(jì)的不斷衰退,動(dòng)蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來越多的人正常生活受到威脅,甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒有保障。
      修改為:                                                                     
                                                                                          
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