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      語言表達運用專題訓練卷

      發(fā)布時間:2019-10-14

      語言表達運用專題訓練卷

      XX年6月7日9.下面是一段介紹王羲之書法的文字,請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求:①符合原意。②不超過30字。在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書,后改變初學,草書學張芝,楷書學鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高度。中晚年時,他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面,銳意改革,書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質(zhì)的飛躍;他的行書婉轉靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位。10.為慶祝新中國成立60周年,學校擬編輯出版詩歌征文集,F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》,你喜歡哪一個?請寫下你喜歡的書名并說明理由。我喜歡的書名:《          》理由: 11. 從下列材料中選取必要的信息,為“心理咨詢”下定義。①心理咨詢是給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的活動②這種活動必須運用心理學的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題
      ③這種活動通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達到咨詢目的 答: 12.下面是一篇科技論文的摘要,根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個關鍵詞。(4分)本文針對直接法和二步法合成聚乳酸的共性,從單體純度、催化劑選擇到共沸脫水、微波輔助、超臨界流體介質(zhì),以及到固相聚合、反應擠出、擴鏈等各個方面,對近年來聚乳酸合成研究的新進展進行了綜述,指出各種新方法、新技術的復合應用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的關鍵。
      13.閱讀下列文字,按要求作答。(4分) 旅途是一幅展開的山水長卷大漠孤煙直,長河落日圓,松間明月,石上清泉……一路走來,盡收眼底;細細品味,意趣盎然。那岸邊的垂柳,柔條如發(fā),隨風搖曳;, , 。置身于旭日清風的撫慰,流連于茂林修竹的環(huán)抱,靜聽鳥語,輕嗅花香,有何胸中塊壘不可化解?有何塵世污穢不可蕩滌?(1)“大漠孤煙,長河落日”化用了唐朝詩人———— 《使至塞上》的詩句。(2)“茂林修竹”出自晉人王羲之的《———— 》(3)仿照“岸邊的垂柳,柔條如發(fā),隨風搖曳”一句,在下面橫線處將上文補寫完整。答:14.按要求完成下列問題。(1)請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。上聯(lián):學問藏今古  下聯(lián):(2)請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結構相似的下聯(lián)。(平仄不論)  上聯(lián):愛國誠信乃做人根本 下聯(lián):參考答案:1.答:③改為“小芹”;⑤改為“三仙姑;”⑥ 改為“小芹”;⑦ 改為“她”
      解析:本題重點考查考生語言表達銜接、連貫的能力,③⑤⑥用“她”指代不明,⑦用“小芹”語意重復。2. 答案:①刪除或改為“他”; ③改為“合圖”; ④刪除或改為“他”; ⑤改為“蘇澤廣”或“父親”解析:本題重點考查考生語言表達簡明、銜接、連貫的能力,①刪除或改為“他”避免了語意重復,也達到了簡潔的效果;③改為“合圖”使指代明確;⑤改為“蘇澤廣”或“父親” 使指代明確;使前后文銜接、連貫。
      3頁,當前第2123
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