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      小數和復名數

      小數和復名數

      教學目標 

      1.使學生進一步理解“單名數”和“復名數”的概念.

      2.掌握把低級單位的單名數改寫成高級單位的單名數的方法.

      3.掌握復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數的方法.

      教學重點

      單名數或復名數轉化為小數的改寫.

      教學難點 

      復名數改寫成小數.

      教學步驟 

      (一)鋪墊孕伏

      1.口算:(卡片出示)

      3.4×10 2.85×100 6.02×1000

      7.5×100 0.76×100 0.374×1000

      4.2÷10 5÷10 0.3÷100

      4.04÷100 20÷1000 0.6÷100

      2.填空:

      2千克=( )克 30分米=( )米

      4厘米=( )毫米 2米4厘米=( )米

      (二)探究新知

      1.引入新課:

      在第三單元,我們已經學習了名數的改寫方法.但在實際計算中,有時需要把單位間進率是10、100、1000的單名數或復名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數.

      這節課我們一起來學習這方面的知識.(板書課題:)

      2.教學低級單位的單名數改寫成用小數表示的高級單位的單名數.

      (1)出示例1:演示出示例1

      ①教師提問:這道題把分米改寫成米,應該怎么辦?為什么?

      引導學生思考:3分米=( )米

      (因為3÷10=0.3(米)(小數點向左移動一位)所以3分米=0.3米.)

      啟發學生口述:把分米數改寫成米數,要除以進率10,只要把3的小數點向左移動一位.

      ②教師提問:350克是多少千克,該怎么想呢?

      學生分組討論,然后交流.

      使學生明確:把克數改寫成千克數要除以進率1000,只要把350的小數點向左移動三位,(板書:350克=0.35千克)

      (2)引導學生觀察例1兩小題,啟發學生歸納方法:

      把低級單位的單名數改寫成高級單位的單名數,要除以兩個單位間的進率,只要按照進率是10、100、1000……把小數點向左移動一位、兩位、三位……

      (3)完成“做一做”第1題.

      23分米=( )米 140厘米=( )米

      1350克=( )千克 670毫米=( )米

      3.教學復名數改寫成用小數表示的單名數.

      (1)出示例2:3米40厘米是多少米?繼續演示出示例2

      啟發學生觀察:例2是什么樣的換算?應該怎樣改寫?

      學生獨立試算,然后二人互說改寫方法,最后全班交流.

      使學生明確:3米40厘米=(3.4)米,(3米沒有變,只需改寫40厘米,40厘米=0.4米,也就是3米40厘米把3米與40厘米合起來.)

      教師提問:試算4千克70克=( )千克,應該怎么想?

      啟發學生口述:4千克不變,把4寫在整數部分,把70克改寫成0.07千克,合起來就是4.07千克.

      教師強調說明:復名數改寫成小數時要注意 ①復名數的高級單位的數不動,就作為小數的整數部分.②只要把復名數中的低級單位的數改寫成高級單位的數,作為小數部分.

      (2)練習“做一做”第2題.

      7千米450米=(    )千米 9噸20千克=( )噸

      4.教學高級單位的單名數改寫成用小數表示的低級單位的單名數.

      (1)出示例3:繼續演示出示例3

      0.35米是多少厘米?0.58千克是多少克?

      (2)引導學生分組合作學習例3.討論、交流應該怎樣改寫?

      (3)教師訂正時板書,并讓學生說一說是怎樣想的?

      (4)完成“做一做”第1題

      0.86平方米=( )平方分米 0.09米=( )毫米

      0.3千克=( )克 0.56噸=( )千克

      5.教學低級單位的單名數改寫成用小數表示的高級單位的復名數.

      (1)出示例4:繼續演示出示例4

      2.05米是多少厘米?5.42噸是多少噸多少千克?

      (2)引導學生分組合作學習例4.討論、交流應該怎樣改寫?

      (3)教師訂正時板書,并說一說怎樣想的?

      (4)完成“做一做”第2題

      2.63千米=( )千米( )米

      3.7噸=( )噸( )千克

      (三)鞏固發展

      1.  13厘米=( )米 24公頃=( )平方千米

      435克=( )千克 7平方分米=( )平方米

      250米=( )千米 80千克=( )噸

      2.4米17厘米=(  )米 3千克165克=( )千克

      2米3分米=(   )米 5千米300米=( )千米

      3.10米9分米=(    )米 7千米200米=( )千米

      7千克50克=(   )千克     30米80厘米=(    )米

      4.0.43米=(   )厘米        0.27千克=(   )千克

      0.8平方分米=(   )平方厘米    0.76千米=(   )米

      0.6厘米=(    )毫米           0.93噸=(   )千克

      5.(1)把下面各數改寫成用米作單位的數.

      36厘米 18分米 543毫米

      (2)把下面各數改寫成用元作單位的數.

      2元7角 9分 4角5分

      (四)全課小結

      通過本節課的學習,我們知道了什么是單名數、復名數,并知道了怎樣把低級單位的單名數改寫成高級單位的單名數,怎樣把復名數改寫成用小數表示高級單位的單名數的方法.

      (五) 布置作業 

      練習二十三第7題.

      0.3米=( )厘米 3.85千米=( )千米( )米

      0.15千克=( )克 3.001噸=( )噸( )千克

      3.7平方分米=( )平方毫米 5.80元=( )元( )角

      練習二十三第14題.

      1000張紙疊起來厚9.2厘米,平均每張紙厚多少毫米?

      練習二十三第15題.

      計算下面各題.

      176+55+24+45 28×25×4 35×19

      18×15+12×15 200-127-73 457+99

      六、板書設計 

       

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