蘇教版語文七年級上冊第五單元教學設計
第五課時-第六課時： 《宇宙里有些什么》、綜合實踐活動學習目標：1、通過本文的學習，能說出宇宙的物質組成及特征，培養探索宇宙奧秘、熱愛自然、熱愛科學的興趣。2、能理清課文由近及遠、由已知到未知的說明順序。3、能了解說明文中多種說明方法的作用并能在寫作中運用這些說明方法。課前學習：讓學生去圖書館或上網搜集有關宇宙的資料。 學習步驟：一、導語：那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中堅韌執著，飛天時的從容鎮定，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。(楊利偉)二、假如自己有幸以小天文學家的身份進行了一次宇宙航行，順利歸來后講舉行一次“宇宙探秘”記者招待會。為了把這次招待會舉辦的有聲有色，請你以本文為藍本為招待會準備一個powpoint演示稿。要求：1、閱讀課文在把握文章說明的主要內容和思路的基礎上，明確演示稿介紹的重點及順序。設計好文字腳本。2、通過網絡查找選用文章中說明的天體圖片，適當增加一些內容以豐富充實。3、充分利用課文中的語言給圖片配上準確生動的文字說明。同時為記者可能提到的問題準備好即興答復。4、以小組為單位進行演示稿評比，選出優秀小組舉辦模擬記者招待會。(結合powpoint演示稿說明、學生點評、老師總結)三、拓展延伸，培養創造性思維。 隨著航天技術的不斷進步，人們對宇宙的了解越來越多，越來越具體，今天人們已經在關心地球以外有沒有生命存在。請你模仿課文的某些寫法，以“其他星球中有生命存在嗎”為題，寫一段話闡述這一觀點。四、課后學習：閱讀《不知道的世界》。第七課時： 《 夢溪筆談》二則 （ 一 ）學習目標： 1.能熟練朗讀、翻譯課文。 2、了解中國古代科學成就。課前學習：讀準字音，初步疏通文意。學習步驟：一、導語：《夢溪筆談》是“中國科學史上的里程碑”，總結了我國古代，特別是北宋時期的科學成就，今天我們就來共同學習其中的兩篇代表作品。二、用自己喜歡的方式自由朗讀課文。朗讀要求：讀準字音，讀通全文。三、教師范讀（指導學生停頓和重音）四、學生活動：利用頁下注釋和工具書，自己疏通文意，不懂的地方作好記錄。五、小組合作：解決在疏通文章時遇到的困惑，如小組不能解決，可由師生共同討論解答。六、再讀課文，嘗試背誦。5、課后學習：1、能正確解釋文中重要的字詞。2、熟練背誦全文。3、積累有關我國古代科學、藝術等成就的材料，準備課上交流。 第八課時：《 夢溪筆談 》二則 （ 二 ）學習目標： 1. 能運用聯想和想象進行小組表演，豐富課文內容。 2.課上交流收集的有關我國古代科學、藝術成就的材料。學習步驟:一、檢查上堂課學習效果。二、《以蟲治蟲》反映的是農業生產上的生物防治。這種防治方法就是利用某些農作物害蟲的天敵消滅蟲害。學生討論: 你還能想到生物防治方面的其它例子嗎？三、揣摩人物心理，展開豐富想象，小組合作表演。表演情節：匠師密派其妻問塔動之因。（注意心理活動）四、小組表演，師生共同點評。五、學生交流中國古代科學成就卓越，在世界史都散發著奪目的光彩。學生展現收集的我國古代科學、藝術等方面成就的材料。（可以不拘形式）六、課后學習 ：整理交流的資料。出一期以此為專題的黑板報。