2019屆高考語文第一輪總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)23
a.欲以徑入強(qiáng)秦，此所謂探虎口者也 b.酈生乃深自藏匿
二世使使者斬以徇 良久乃許之，以為前將軍
c.臣善其令，請得使之，令下足下 d.延酈生上坐，謝之
單父人呂公善沛令 廣不謝大將軍而起行
解析：兩個(gè)“善”都是形容詞活用作動(dòng)詞，可譯為“交好”；a項(xiàng)，介詞，憑/介詞，把；b項(xiàng)，連詞，于是，就/副詞，才；d項(xiàng)，道歉/辭別。
答案：c
20.下列對文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（4分）（ ）
a.酈食其雖然只當(dāng)了一名看管里門的下賤小吏，但是陳留高陽縣中的賢士和豪強(qiáng)卻不敢隨便役使他，主要因?yàn)樗攀幉涣b，是一位出名的“狂生”。
b.酈生雖然窮困潦倒，很不得意，但是他胸懷大志，有著非凡的政治遠(yuǎn)見和卓越的軍事見解。在遇到開明的君主沛公后，就自然地得以施展自己的聰明才智。
c.酈生去見沛公的時(shí)候，沛公叉開雙腿坐著，以這種姿勢見賓客，是一種不禮貌的態(tài)度，這個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出沛公的“慢而易人”，也和下文禮遇酈生形成了鮮明的對比。
d.酈生出語不凡，寥寥數(shù)語，就使沛公迅速轉(zhuǎn)變了傲慢的態(tài)度，不但道歉，而且主動(dòng)問計(jì)，并立即采納了奪取陳留縣的意見，由此也可見劉邦確實(shí)是一個(gè)“豁達(dá)大度，從諫如流”的英雄人物。
解析：陳留高陽縣中的賢士和豪強(qiáng)卻不敢隨便役使他，不僅僅因?yàn)樗攀幉涣b，還因?yàn)樗牟胖浅海梢哉f“不敢”中包含著敬畏。
答案：a
21.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
⑴吾聞沛公慢而易人，多大略，此真吾所愿從游，莫為我先。（5分）
譯文：