2016屆高考語文第一輪總復習知識點復習27
《詩三首》復習資料：迢迢牽牛星、歸園田居、飲酒
一、拓展閱讀：
泰戈爾說過：世界上最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。世界上最遙遠的距離，不是你不知道我愛你，而是明明相愛卻不能在一起。正像所有的愛情悲劇一樣，彼此深愛著對方，但卻不能長相廝守。這是一種惘悵，傷心，凄涼的意境。人世間最悲哀之事莫過于此。下面請同學們欣賞另外一首《古詩十九首》-----《迢迢牽牛星》
1.誦讀：
迢迢牽牛星
《古詩十九首》
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
終日不成章，泣涕零如雨。
河漢清且淺，相去復幾許？
盈盈一水間，脈脈不得語。
2.說說詩文大意：
一邊是遙遠的牛郎星，
一邊是隔著銀河的燦爛織女星。
輕巧地擺動著柔美潔白的雙手，
一扎一扎地穿梭織布。
整天都織不出布來，
相思的眼淚零落成雨。
清清的銀河水淺淺，
相隔的距離又能有多遠？
隔一條清清的銀河，
只能含情注視脈脈無語。
3.詩歌淺析：
這首詩是秋夜即景之作，借寫織女隔著銀河遙望牽牛的愁苦心情，實際上是比喻思婦與游子相思，抒發人間別離之感。
《迢迢牽牛星》起首兩句描寫環境，中間四句描寫織女，最后四句點明離別的根源和哀怨：詩中充滿著濃厚的浪漫氣息，將神話和現實和諧地結合起來。全篇十句有六句以疊詞起頭，使詩具有很強的音樂節奏美感。
思路結構（板書）
牛郎織女 兩星相隔
↓
神話 織女相思 基調 哀怨
↓
分離之痛 情景交融
現 實 相愛受制
人間男女 不能歡聚
（視教學時間可選講下述內容）
4.探究性學習：你最喜歡哪句詩，說說你的理由。
參考答案：
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。
“迢迢”，寫出了遙遠；“牽牛星”，俗稱扁擔星，在銀河南岸；這是從織女星的角度看的�！昂訚h”，銀河；“河漢女”，織女星，在銀河的北岸，與牽牛星隔河相對。由兩顆星隔銀河相對的天相，先用“迢迢”二字將牽牛星推遠，以下就織女星寫出許多情致。這是從遠景寫起的。
開頭兩句是環境描寫。秋夜星空寥闊明凈，對幽閨思婦來說，最容易觸動她們的別緒離愁，把她們引入碧海青天的夢幻世界；而銀河兩旁的牛女雙星的方位和有關雙星的故事傳說，更使得眼前景物和離人的現實心情很自然的結合起來，豐富了這一夢幻世界的內容，也給詩作渲染上了一層凄麗的悲劇色彩。
纖纖擢素手，札札弄機杼。
這是一首思婦詞，所以就從女方著筆。詩意是：織女星擺動著她一雙細嫩柔長的手，札札地一刻不停地穿引著織布機上的梭子。景象由遠漸近，并由此而生情�？椗强椛�，在神話傳說中，天上綺麗的云霞，都是她手指下精巧的成品，可見人們對于她一雙纖手有著如何美妙的幻想，而詩人通過想象把她形象化的表現了出來，并且是那樣的美，那樣的富有詩意。那詩意的美又是從何而來的呢？