2019屆高考語文第一輪總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)23
永初元年，憑借尊立天子的功勞被封為安鄉(xiāng)侯，食邑一千二百戶。永初五年，因君臣不和，皇上用策書免去了他安鄉(xiāng)侯的爵位，永初七年，張禹死在家中。
12.補(bǔ)出下列名句的上句或下句。（6分）
⑴古之學(xué)者必有師。師者， 。（韓愈《師說》）
⑵是故無貴無賤，無長無少， ，師之所存也。（韓愈《師說》）
⑶歌臺(tái)暖響， 。舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。（杜牧《阿房宮賦》）
⑷使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人， 。（杜牧《阿房宮賦》）
⑸一人之心，千萬人之心也。 ，人亦念其家。（杜牧《阿房宮賦》）
⑹是故弟子不必不如師， 。（韓愈《師說》）
答案：⑴所以傳道受業(yè)解惑也⑵道之所存⑶春光融融⑷則遞三世可至萬世而為君⑸秦愛紛奢⑹師不必賢于弟子
五、（22分）
閱讀下面的文言文，完成13-17題。
種樹郭橐駝傳
柳宗元
郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)撸枢l(xiāng)人號(hào)之“駝”。聞之，曰：“甚善!名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂橐駝云。
其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或遷徙，無不活；且碩茂，蚤實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。
有問之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，以能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全，而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩而茂之也。不抑耗其實(shí)而已，非有能蚤而蕃之也。他植者則不然：根拳而土易：其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧；甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)讎之；故不我若也，吾又何能為哉?”
問者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者，好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：“官命促爾耕，爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚!”嗚鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎?”
問者嘻曰：“不亦善夫!吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。”傳其事以為官戒也。
13.郭橐駝總結(jié)的種樹方法是什么?他認(rèn)為種完后應(yīng)該采取什么態(tài)度?(用文中的句子回答)(6分)