2019屆高考語文詩詞鑒賞第二輪導練復習教案
專題五 詩詞鑒賞
考情分析
近三年全國新課標卷與遼寧卷高考詩歌鑒賞考點分析一覽表
年份內容
卷別 XX年 XX年 XX年
全國新課標卷 宋詞辛棄疾《鷓鴣天•代人賦》
涉及考點：形象(景象)、表達技巧、思想情感 南朝陳樂府詩江總《雨雪曲》
涉及考點：形象(景象)、語言、思想情感 唐詩周樸《春日秦國懷古》
涉及考點：思想情感、表達技巧
遼寧卷 宋詩歐陽修《晚泊岳陽》
涉及考點：想象、思想、情感、表達技巧 宋詩陳與義《雨》
涉及考點：內容與思想情感、表達技巧 宋詩黃庭堅《題鄭防畫夾五首(其一)》
涉及考點：形象、表達技巧
命題規律與備考建議
1.詩歌取材范圍主要以唐宋作品為主，主要是為了突出唐宋詩歌的“霸主”地位，而宋代詩歌備受高考命題者的青睞。因此在備考中全面涉獵各朝代的各題材詩歌作品的同時，仍要加大對唐宋詩歌備考的力度。
2.對形象、思想情感、表達技巧的考查是詩歌鑒賞命題的重點，尤其是思想情感的考查每年都會涉及，因此在依據考綱考點備考的過程中，要側重對這幾個考點的備考。
3.分題材對詩歌鑒賞進行備考，明確各題材的主題內容和情感方向，規范各考點答題思路和答題模式。
真題演練
1 [•遼寧卷]閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目 。(11分)
題鄭防畫夾五首①(其一)
黃庭堅
惠崇②煙雨歸雁，坐我瀟湘洞庭③，
欲喚扁舟歸去，故人言是丹青！
【注】 ①鄭防：畫的收藏者，生平不詳。畫夾：分頁裝潢的畫冊。②惠崇：北宋僧人，畫家。擅長畫雁、鵝、鷺鷥及水鄉景色。③瀟湘：指湘江，流入洞庭湖。
(1)請從畫境、真景以及兩者的關系上對本詩進行賞析。(6分)
答：______________________________________________
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(2)古代有人批評這首詩說，要別人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。你認為這個批評恰當嗎？請簡要說明理由。(5分)
答：______________________________________________
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（1）【答案】作者看惠崇的一幅畫，畫面上煙雨籠罩湖面，天上掠過歸雁；進而作者仿佛已由畫境置身于現實的湖上，望著歸雁，就想喚一條小船歸去；突然，耳旁響起朋友的聲音：這是一幅畫。于是作者才發現自己是將畫境當作真景了。作者從畫面引出真景，再從真景返回畫境。(答出畫境的，給2分；答出想象中的真景的，給2分；答出從畫面引出想象中的真景、再返回畫面的，給2分。意思答對即可)
【解析】本題考查鑒賞詩歌形象(意象)，理解詩歌大意的能力。畫境就是畫面所畫的情景，真景是指真實的現實生活，前者是指藝術情景，后者是指現實生活情景。通過解讀詩歌可知，其前三句作為畫境，最后一句作為真景。因為畫面逼真、栩栩如生吸引作者入境，直到朋友提醒才返回真景，走出畫境，這樣才能準確理解畫境與真景之間的關系。
(2)【答案】 不恰當。表面看，這首詩確有不合常理之處，但其實卻十分高妙，生動地表現了詩人因欣賞畫中景色而產生幻覺的一種獨特感受，從而贊賞畫的高度逼真。批評者卻未能領悟詩的這種佳趣。(答出詩表面上看不合理其實很高妙的，給2分；能作簡要說明的，給3分。意思答對即可。如認為前人的說法恰當，只要言之成理，也可給分)