高三語文文現代文閱讀必考
（此段總括上文，使全文形成“總—分—總”的邏輯結構，段末的論述闡明了此二者有機融合的時代意義。）
○5藝術與科學的關系啟示我們，不論是理論創新、科技創新還是其他創新，都不僅需要科學的邏輯推理，而且需要藝術的想象力和創造力；(12題-d項答案信息) 不僅需要理性，而且需要感性、直覺、頓悟。因此，我們要不斷提高理性思維能力，不斷提高藝術品味和形象思維能力，這也是人的全面發展的重要內容。
（全文1500字左右）
（末段總括全文，論述二者的聯系給予我們的在益啟示）
讀后反思：
一、 全文結構（行文思路、全文脈絡）：總分總式
第一部分，總： 第1段（提出總論點：藝術與科學都離不開人類的想象力，此二者是相互滲透、相互補充的。）
第2段（分論點一：藝術不是科學，但藝術創作卻具有科學的品格，
第二部分，分 所謂增之一分則太長，減之一分則太短，就是這個意思）
第3段（分論點二：第科學不是藝術，但科學發現也常有某種藝術創造的品格。）
第4段（總述上文，藝術與科學、美與真，有重疊，、有交融，二
第三部分，總 者是形象思維與理性思維的統一。以及社會歷史發展，使二者互補相得，促進人自由而全面地發展）
第5段（收束全文，總述藝術與科學的互滲關系給予人類的啟示）
二、全文主旨
本文翔實地論證了藝術與科學二者之間思維形式互滲與互補的緊密聯系，闡述了二者相得互補給予人自由發展方面的作用，以及由此給予我們的有益啟示。
12—13題為選擇題，請在答題卡“選擇題答題區”作答。
關于選擇題：
完成選擇題，須在認真審讀題干與選項枝的基礎上，對文本作定位閱讀，即在文中找到與選項相關的信息，通過比對研讀，然后作出肯定或否定的判斷。
12.根據文意，以下說法正確的兩項是 （a c） (6分)
a.藝術追求的是美，但也離不開真。（信息在第1段文末2段始，由此可判正確）
b.有了科學性，藝術表達就會有美感。（由第2段末可知為錯誤，某一命題正確，其逆命題不一定也正確，話題過于絕對）
c.科學家在追求“真”的同時，有時也會感受到“美”。（答案在第3段文首）
d.科技創新主要是形象思維的產物，但也離不開理性思維的輔助。（由第4、5段文
首可知選項錯誤，張冠李戴）
e.文中所說的“職業的癡呆”，是指對自己從事的職業缺乏了解。（第4段文中，無中生有）
f.科學與藝術是相互依存的，二者沒有本質的區別。（由首段即知錯誤，混淆概念）
【題解】
這道題考查對文中重要概念、句子的理解，能力層級為b。
a項，選項枝的表述來自原文第1段末和第二段始，是此兩處主要信息的整合。）
c項，選項枝的表述是原文第1段和第3段相關信息的整合：“科學……追求的是真”（1段），“科學發現也常有某種藝術創造的品格……有些‘美妙’感”（3段）
b項，考查的是對原文第二段最后一句話的理解。原文表述為：“無科學性，藝術表達