2017屆高考語文古代詩(shī)歌鑒賞與評(píng)價(jià)精講精練復(fù)習(xí)教案
【解析】答出畫境的，給2分；答出想象中的真景的，給2分；答出從畫面引出想象中的真景、再返回畫面的，給2分。意思對(duì)即可。
9.古代有人批評(píng)這首詩(shī)說，要?jiǎng)e人提醒后作者才想起眼前只是一幅畫，這“太過”、太夸張了。你認(rèn)為這個(gè)批評(píng)恰當(dāng)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。(5分)
【答案】不恰當(dāng)。表面看，這首詩(shī)確有不合常理之處，但其實(shí)十分高妙，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人因欣賞畫中景而產(chǎn)生幻覺的以中國(guó)獨(dú)特感覺，從而贊賞畫的高度逼真。批評(píng)者確未能領(lǐng)悟詩(shī)的這種佳趣。
【解析】答出詩(shī)表面不合理，其實(shí)很高秒的，給2分；能做簡(jiǎn)要說明的，給3分。意思對(duì)即可。
如認(rèn)為前人的說法恰當(dāng)，只要言之有理，也可給分。
【詩(shī)歌賞析】《題鄭防畫夾》共有五首，是作者題詠鄭防畫夾中作品的詩(shī)，這是第一首。鄭防是藏畫的人，畫夾大概相當(dāng)于現(xiàn)代的集錦畫冊(cè)之類。
這首詩(shī)題惠崇的畫。惠崇是僧人，能詩(shī)善畫。《圖繪寶鑒》說他“工畫鵝、雁、鷺鷥”；《圖畫見聞錄》說他“尤工小景，為寒江遠(yuǎn)渚，瀟灑虛曠之象，人所難到”。正因?yàn)榛莩绲纳剿⒒B饒有詩(shī)意，才格外引起詩(shī)人品題的興味。王安石、蘇軾都有詩(shī)題詠他的畫。蘇軾的七絕《惠崇春江晚景》，更是膾炙人口。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)的首句六字，既點(diǎn)明畫的作者，又描繪出畫境。畫中景物并不止“煙雨”、“歸雁”，但作者有念留給讀者想象的空間。詩(shī)中給人們展現(xiàn)了一幅煙雨歸雁圖。二三句承上，一氣而下，寫因欣賞畫中景色而生幻覺：恍惚之間，好像坐在瀟湘、洞庭的煙波之上，目送行行歸雁，鄉(xiāng)情油然而生。詩(shī)人很想喚一葉扁舟，回歸故鄉(xiāng)。第三句中的“喚”字，有的版本作“買”。“買”字不如“喚”字靈活。這三句不僅筆致疏朗輕淡，傳寫出畫中的“虛曠之象”，而且化畫境為實(shí)境，融入思?xì)w之情。第四句從前三句中跌落，描寫詩(shī)人身心已沉浸于幻境之中，忽聽得友人說：“這是丹青！”才恍然省悟，知道錯(cuò)把畫境當(dāng)作真境。這樣結(jié)尾，峰回路轉(zhuǎn)，饒有情趣。
“詩(shī)是無形畫，畫是有形詩(shī)”（郭熙《林泉高致》），詩(shī)畫有相通之處。因此，詩(shī)歌可再現(xiàn)畫境。但以詩(shī)題畫，一般不宜于全寫真境，更不宜全寫畫境。全寫真境，變成了山水景物詩(shī)，不成其為題畫詩(shī)；全寫畫境。用詩(shī)句一一描述畫中景物，無異于舍棄詩(shī)歌的想象和抒情之長(zhǎng)，容易寫得呆滯而無生氣。沈德潛說杜甫題畫詩(shī)“全不粘畫上發(fā)論。如題畫馬、畫鷹，必說到真馬真鷹，復(fù)從真馬、真鷹發(fā)出議論。后人可以為式。”（《說詩(shī)晬語》）他的《奉先劉少府新畫山水障歌》，便從畫面引出真景，又由真景返回畫景。黃庭堅(jiān)這首詩(shī)，便學(xué)習(xí)了杜甫題畫詩(shī)的手法，使畫中之景與畫外真景水乳交融，并同人的感情發(fā)生交流。
九.閱讀下面這首詩(shī)按要求回答問題。（8分）
清明
佳節(jié)清明桃李笑，野田荒蕪自生愁。
雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公候。
賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。
【注】①此詩(shī)作于詩(shī)人被貶宜州期間。②士：指介之推，春秋時(shí)晉人。從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居錦山被燒死。
（1）這首詩(shī)首聯(lián)寫抒情有什么特點(diǎn)？（4分）