高三語文復習講座（18）正確運用常見的修辭方法
，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。
15.請在下面的橫線上續寫語句。要求文意銜接，修辭方法與畫 的語句一致。
在我的記憶里，農村的生活是平淡的，農民的生活很辛苦。每天早晨，父親一陣如雷般的吆牛聲驚醒了太陽；每天黃昏，父親的鋤鍬磕碰硬土塊的聲音濺出了星星。夏天，
，冬天， 。
附：答案及簡析
1.b（從b項的意思看，后一個“巴金”當指巴金作品的風格特點，而不是指代“巴金”這個人）
2.舉例：①仲夏亭榭里的弄弦 ②深秋山林中的獨步 ③是靈魂的依傍 （前有“春日”，后有“隆冬”，故①②應填“仲夏”、“深秋”之類；③處應說書籍對人的作用）
3.（1）預祝它將留下甘甜的果 （2）給它潑水，使它漸熄漸滅 （3）乘風破浪，勇做大有可為的弄潮兒。（填下的句子應是前后對照的）
4.答案舉例：我喜歡自然風光，喜歡大自然的音響，喜歡生活中的故事，而更喜歡富有魅力的風光攝影，更喜歡美妙動聽的音樂，更喜愛情節曲折的小說。
5.大浪迭起時，敢于勇往直前的扁舟對于懦弱者，嘗試是一堵阻止前進的墻。
6.（1）微風吹拂，春雨如牛毛，如細絲，密密地斜織著，讓漫步其間的游人感覺出春天的柔和與細膩，小草也貪婪地吮吸著雨露，柳條在輕輕擺動婀娜的身姿。
（2）風乍起，就掀起幾片飄零的樹葉，雨點像一個個小雪粒，浸入肌膚，讓人不由得打了個冷戰，抬起頭來望望天，天色灰蒙蒙的，不知何處是歸程？（以上是舉例）
7.（1）千家燈火夜如晝 （2）火樹光騰不夜城（舉例，合要求即可）
8.（1）躍馬爭春 （2）修身百年功（舉例）
9.各人可以根據自己對“承諾”的理解作答，只要符合要求都可以。（1）可以說“承諾是……”，（2）（要用比喻）
10.略
11.略
12.示例：我是溪水，/不知疲倦地在河床/潺潺地流淌，/向前，向前……/我堅信/前方有我的大家園。
13.友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一朵朵五彩的鮮花；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美妙的景色。
14.見到奔騰的江河，你只要無愧地做浪花里晶瑩的一滴，雖是一滴，卻能滋潤禾苗。
15.父親以豆大的汗珠滋潤著禾苗，父親上山植草種樹，為大山準備錦繡新衣。（舉例）