2017年高考浙江卷語文復習系列教案
選用、仿用、變換句式
【教學目標】
1、掌握一些常見句式概念、特點及其在表達中的作用。
2、掌握各種句式變換的要領。
3、注意句式變換的難點。
4、注意仿用句式的隱含要求。
【教學重點】仿寫中的聯想、想象、創新。
【課時安排】
三 課 時
第1課時
【課前導入】
選用句式，重點考查根據側重點選擇恰當的句式的能力，涉及到的知識有對語境的把握，語氣的辨別，漢語常用習慣的了解等。歷年高考雖然較少單獨命題，但結合表達連貫、仿用句式等幾乎年年都要涉及到。從命題形式看，主要有兩種題型：①復位填充題(一般為“定位選句”)；②句式評析題。
仿用句式，是指抓住例句的句式特點，仿照其特點造新句。排比句、比喻句、對偶句是考查熱點。仿寫要以合理的想象和聯想能力為基礎。仿用句式且不斷出現新的題型，已經成了語文高考的熱點，應該是復習的重點和難點，必須引起我們足夠的認識。
變換句式，考查的是對給定語句換一種句式表達的能力。這里所要換的句式是命題者給的，“變換句式”是為了增強和優化語句的表達效果。變換句式指的是各種句式間的互變。高考中是指按題目要求，對表達特定情景的語句進行重新組合、改寫的考題。
仿寫語句試題有一定的綜合性，它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用、風格諧調等。許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求。平時應以閱讀為基礎，關注社會現實，給自己以更多的材料儲備；掌握常用的句式和修辭方法；不斷提高自己的語言應用能力。句式也就是句子的結構形式，漢語中的句式是豐富多彩的。同樣的意思，我們可以采用多種不同的句式來表達，而不同的句式，其表達效果大多是不一樣的。恰當地“選用、仿用、變換句式”，可以使語言表達的準確性、生動性和說服力得到增強。
下面簡要介紹幾種常用的句式及其表達效果。
①長句與短句
句子的長短是相對而言的，沒有截然的界限。長句是指結構復雜、詞語較多的句子，短句是指結構簡單、詞語較少的句子。
長句表達效果：表意嚴密、精確細致，內容豐富。
短句表達效果：表意靈活、簡潔明快、節奏感強。
②肯定句與否定句
對事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。對事物作出否定判斷的句子叫否定句。
③主動句與被動句
主動句是指該句主語是謂語所表示的動作行為的發出者的句子。被動句則是指該句主語是謂語所表示的動作行為的承受者的句子。
④例程句與變式句
例程句是指句子成分按一般次序排成的句子。變式句是指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。常見的變式句有兩類：一類是單句成分次序排列特殊的句子，如主謂倒裝句、定語后置句、狀語后置句、賓語前置句等；一類是復句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、轉折倒置句、條件倒置句、假設倒置句等。
⑤整句與散句
整句是指結構相同或相似的一組句子，主要指排比句和對偶句。散句是指結構不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子。
⑥單句與復句
單句是只有一套主謂成分構成的句子。復句是由兩個或兩個以上意義密切聯系、結構互不包含的單句組成的句子。單句與復句的轉換類似長句與短句的轉換。