高三語文復習講座（18）正確運用常見的修辭方法
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這道試題兼考修辭（擬人）、仿寫、擴寫、“連貫”諸項，有相當的綜合性。所給材料，首句表明對“放棄”的看法，后面的話都是用來證明這一看法的。根據試題規定的“使分號前后內容、句式對應、修辭方法相同”的要求，“風采”后可以接寫“荒野上的梅花知道，只有放棄春天的舒適，才能贏得人們對自己的品格的贊美。”“美味”后可以接寫這樣的話：“池中的荷花不懂得在嚴寒來臨之前要放棄漂亮的衣裙，從而使自己變得形容枯槁。”
三、典型題分析
1.在畫線部分填上恰當的一話，使分號前后內容、句式相對應，修辭方法相同。
（1）悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是
， ， 。
（2）樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是
， 。
這是XX年全國卷的第26題。本題有明顯的綜合性。從修辭上看，兼有比喻和擬人；從句式上說，（1）要求運用假設復句，（2）是先用判斷句子再作擴展；從表達上說，分號前后構成正反對照。只有滿足了這些要求，才能構成正確答案。從這個意義上說，解答這類試題的關鍵在審題，在弄清要求，從而滿足要求。
本題的答案舉例：（1）啟明星，即使摘不到，也能告訴你曙光就在前頭。（2）浪的幫兇，能把你埋在大海深處。
2.在下面橫線處填上適當的語句，組成前后呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開， ，史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新時代！