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      語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞

      語文教學大綱要求掌握的120個文言實詞


      ③進入,到
      驅中國士眾遠涉江湖之間。(《赤壁之戰》)
      ——驅趕著中原的士兵遠征,進入江湖地帶。
      ④經過,經歷
      今少卿抱不測之罪,涉旬月,迫季冬。(《報任安書》)
      ——現在您又遭受意外之罪,過一個月,就臨近十二月了。
      ⑤漫步,散步
      園日涉以成趣,門雖設而常關。(《歸去來兮辭》)
      ——天天到庭院中散步自有樂趣,雖然設有小門卻常常關閉。
      ⑥閱覽
      幼而讀書,好《楚辭》,諸子及經史多所涉獵。(顧炎武《復庵記》)
      ——幼年時讀書,喜歡《楚辭》,閱讀過很多諸子的文章和經典、史籍。

      69.勝,讀音一:shèng
      (1)名詞,勝利
      此五者,知勝之道也。(《謀攻》)
      ——這五條,就是預知勝利的方法。
      (2)動詞,戰勝,取勝
      夫六國與秦皆諸侯,其勢弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢。(《六國論》)
      ——六國和秦都是諸侯國,他們的實力比秦國弱,還有不用賄賂就可以戰勝秦國的趨勢。
      (3)形容詞
      ①優美的
      予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。(《岳陽樓記》)
      ——我看那岳州的優美景色,全在一個洞庭湖上。
      ③盛大的
      童子何知,躬逢勝餞。(《滕王閣序》)
      ——我年少無知,卻榮幸地親逢這盛大的宴會。
      讀音二:shēng
      (1)動詞,禁得住,忍得住
      沛公不勝桮杓,不能辭。(《鴻門宴》)
      ——沛公經不起多喝酒,不能親自來告辭。
      (2)副詞,盡,完
      斧斤以時入山林,材木不可勝用也。(《寡人之于國也》)
      ——如果按照一定的季節進入山林砍伐樹木,木材也就用不盡了。

      70.識,讀音一:shí
      (1)動詞
      ①懂得,知道
      識眾寡之用者勝。(《謀攻》)
      ——懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取勝。
      ②認識
      同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。(《琵琶行》)
      ——同樣是淪落天涯的人,相見何必一定要曾經互相認識?
      ③識別,覺察
      新婦識馬聲,躡履相逢迎。(《孔雀東南飛》)
      ——劉蘭芝聽出了(焦仲卿)馬叫的聲音,急忙穿著鞋子出來迎接他。
      (2)名詞,知識,見識
      非學無以致疑,非問無以廣識。(劉開《問說》)
      ——除了“學”,沒有辦法發現疑問,除了“問”,沒有辦法增加知識。
      讀音二:zhì,通“志”
      (1)名詞,標記,記號
      公拆襖,出珠授之,封識宛然。(《記王忠肅公翱事》)
      ——(王)公拆開大氅,拿出珍珠交給他們,(當初)封裝的記號還和原來一樣。
      (2)動詞,記住
      因笑謂邁曰:“汝識之乎?”(《石鐘山記》)
      ——于是笑著對蘇邁說:“你記住了嗎?”

      71.使,shǐ
      (1)動詞
      ①命令,派遣
      懷王使屈原造為憲令。(《屈原列傳》)
      ——懷王命令屈原制定憲法。
      ②叫,讓
      試使斗而才。(《促織》)
      ——試著讓它(同別的蟋蟀)咬斗,結果獲勝。
      ③主使
      是時以大中丞撫吳者為魏之私人,周公之逮所由使也。(《五人墓碑記》)
      ——這時憑著大中丞的身分作蘇州巡撫的是魏忠賢的心腹,逮捕周順昌先生的事就是由他主使的。
      ④使喚
      人皆得以隸使之。(《五人墓碑記》)
      ——人人都能夠像使喚奴仆一樣使喚他。
      ⑤致使
      使天下之人,不敢言而敢怒。(《阿房宮賦》)
      ——致使天下的人,口里不敢說,心中卻充滿了憤怒。
      ⑥出使
      王必無人,臣愿奉璧往使。(《廉頗商相如列傳》)
      ——您實在找不到人的話,我愿意捧著寶玉前去出使。
      (2)名詞
      ①使命
      愿大王少假借之,使畢使于前。(《荊軻刺秦王》)

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