2020屆高考語文第一輪專題復習40
【參考答案】d
【試題分析】a、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；b、不合邏輯，“商家、企業”改為“企業、商家”；c、主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。
【高考考點】辨析并修改病句。
【易錯提醒】b、d項的容易難于判斷，注意并列詞語看搭配、看順序。
【備考提示】要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配， 可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。
5. （•天津高考）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是
a.天津東臨渤海，華北諸河匯流海河，東流出海，是沿海各省通往京城和華北腹地河流交通的樞紐。
b.20世紀后期，學者們有條件廣泛接觸西方人文社會科學，盡管在對其介紹和評價等方面有不少值得商榷之處，但他們取得的成績還是應當肯定的。
c.我突然記起黃發垂髫初懂事理的時候，母親告誡我的一句話：早起的鳥兒有食吃。
d.紀念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女不畏強暴、自強不息的民族精神。
答案：b
解析：本題考查正確辨析和修改病句。a、搭配不當，在“是”前添加主語“天津”；c、黃發：老年人頭發由白轉黃。垂髫：古時單童子未冠者頭發下垂。去掉“黃發”。d句式雜糅，去掉“組成”或者將“分”改為“由”。
6. （•遼寧高考）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
a.劍潭村委會班子認為，在現代化形勢下，財富的充足和可持續增長需要以知識的充實為前提，要讓村民真正富起來，關鍵在于知識起決定性作用。
b.隨著網絡技術迅猛發展對信息流通形式形成的巨大刺激，產生了網絡互動這個平臺，開拓了民意表達的公共空間，增強了政府和人民的良性互動。
c.美國警方公布了“9•11”恐怖襲擊事件發生時的航拍照片，這些極具震撼力的照片，讓公眾有機會感受從空中目擊世界貿易中心大樓倒塌的一幕。
d.會議圍繞充分發揮學生信息員的作用、加強教學質量監控、促進教風和學風建設，健全了學生信息源組織機構，布置了今年評教評學的主要工作。
答案：c
解析：本題考查辨析并修改病句。a項句式雜糅，最后一分句改為“關鍵在于知識”或者“知識起決定作用”。b、搭配不當，前一分句改為“網絡技術的迅猛發展對信息流通形式形成了巨大刺激”，“開拓”前加“這一平臺”。d成分殘缺，在“學風建設”后加“等議題”。
7. （•安徽高考）找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。(5分)
①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓時，駕機升空不到兩分鐘，突然發現飛機發動機轉速異常、溫度下降。②他迅速反應到發動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報告。④收到指令，他果斷操縱飛機尋找場地，在確認飛機無法迫降后，才請示跳傘。⑤為了避開村莊，直到允許跳傘的最后時刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開，人就著地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒內主動放棄跳傘機會，有效避免了更大損失。⑧48秒，生死關頭見素質，更見精神！