2019屆高考語文重點知識梳理復習:辨析并修改病句1

一、考試說明《考試說明》對本能力點的要求是：能夠“辨析并修改病句”，“能力層級d”。關于“病句類型”，《考試說明》規定了六種，即“語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯”。...

第5講 辨析并修改病句 【XX考綱解讀】《考試說明》規定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。...

第七課時教學目標教學過程：一、例題引路【XX年高考江西卷】b.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。...

教學建議在近XX年的高考中年年出現，已成為必考題型之一。分值一般不少于3分。考查的病句類型主要是語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯六種。...

病句 1.命題材料時代氣息濃厚，語言材料新鮮活潑，貼近現代生活。多從當前時事.報刊雜志和新聞廣播取材。如下面兩個選項： a.引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，...

1.下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是(c)a.最近，針對金融危機，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要根據cpi的快速下降來確定，直到明年年中都有降息的可能。...

第五節 辨析并修改病句【知識梳理（辨析病句）】（一）病句類型：《考試說明》規定的病句類型為以下幾項：搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。...

第五課時教學目標：掌握“結構混亂”病句類型教學過程：1、例題引路【XX年高考重慶卷】a.當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。...

24.（重慶卷）閱讀下面語段，按要求回答問題。（只填序號）看到“好朋友”三個字，我第一個想到的就是——小朵。忘記了我們是什么時候認① ② ③識的了，可能大概是一個天空飄著朵朵白云的日子吧。...

“ 辨析并修改病句”專題復習優秀教案（1）【三維目標】 1、知識與技能：掌握病句類型及病句解題技巧。 2、過程與方法：加強備考方法的指導，強化病句題型訓練。 3、情感態度與價值觀：掌握病句類型及病句解題技巧，了解漢語的多義性。...

辨析并修改病句（5）表意不明課前預習案一、成語積累 81. 見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。 82. 江郎才盡：比喻才思枯竭。 83. 江河日下：江河的水天天向下游流。...

第5講 辨析并修改病句 【考綱解讀】XX高考《考試說明》規定考查的病句類型有六種，即：搭配不當、語序不當、殘缺或贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。...

——廣東省十校名師書稿知識網絡一、考綱規定六種病因詮釋（一）語序不當指句中構成意義關系的若干語言單位排列次序不恰當。1.定語位置不當。如：(1)對我來說，這件事包含著深刻的一種教訓。...

第二編 第一部分 第六章1.下列句子中，沒有語病的一項是()a.藝術家能把自己心靈的創傷和對社會現狀的痛苦感受，毫無顧忌地傾瀉出來，靠的是以藝術來直接表達的。...

字詞、成語字詞：沉悶、夢幻、嫦娥、誕生、落伍、翌年、醞釀、苛刻、橫亙、輝煌、蓊蓊郁郁、彌望、裊娜、羞澀、渺茫霎時、宛然、脈脈、酣眠、參差、斑駁、峭楞楞、倩影、梵婀玲、妖童媛女、鹢首徐回、棹、纖腰、斂裾、嬉游、消受、獨處、...