第4講 正確使用詞語
4.要分辨詞語的語體色彩
語體色彩是指詞語適用于不同語體的風格色彩，口頭語體用詞通俗易懂，生動活潑；書面語體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語只適用于某一類文體。如果不注意詞語的語體色彩，用得不合適。會使人感到很不協調。如“啟程”與“動身”意思相同，但前者書面語體色彩濃，后者是口頭語體色彩濃；又如“商量、商榷”，前者口頭語體色彩濃，后者書面語體色彩濃，這一類詞語，如果不分場合、不分對象、不分語體，隨意使用，就會不協調，甚至引人發笑。
不過，詞語的感情色彩、語體色彩，有時為了追求某種特定的表達效果是可以活用的；還有莊詞可以諧用，諧詞莊用。這些都屬修辭方面的問題，另當別論。
5.要注意詞語的音節配合
恰切地理解詞語的含意，留心使用范圍、感情色彩、語體色彩，是為了使表達準確、鮮明。注意音節配合，是為了發揮漢語的音韻之美、讀起來上口，聽起來悅耳，增強表達效果。注意音節配合，就是要注意句子內部詞語音節的勻稱。一般說來，單音節與單音節配合，雙音節與雙音節配合，而不要交叉配合。
實詞是有實在意義、能夠充當句子成分、單獨用來回答問題的詞。實詞主要包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞。
1.名詞
名詞是表示人或事物的名稱、時間、處所、方位等的詞。
凈、清清楚楚”等；⑤可以用肯定、否定相疊的方式表示疑問。如“好不好”、“清楚不清楚”等。
4.數詞
數詞是表示數目和次序的詞。表基數的，如“一、103”等。表示序數的，如“第一、第八”等。表示分數的，如“三分之一、50％”等。表示概數的，如“五千左右、接近一萬、七八斤”等。表示倍數的，如“三倍、五倍”等。
數詞的語法特點是：①經常與量詞組成數量短語；②可以單獨充當主語和賓語；③數目增加可用倍數或分數表示，數目減少只用分數表示；④“兩”、“倆”和“二”用法不同。
5.量詞
量詞是表示人、事物或動作的單位的詞。表物量的，如“尺、寸、斤、兩、元、個，件、雙”等；表動量的，如“次、回、趟、陣、下、遭”等；表復合量的，如“人次、架次、立方米每秒”等。
量詞的語法特點是：①一般不能單用，常與指示代詞或數詞連用；②量詞經常出現在數詞后邊，組成數量短語，在句子中作定語、狀語、補語；③單音節的量詞一般可以重疊，相當于“每”，如“朵朵紅花向陽開”、“顆顆紅心向北京”。
6.代詞
代詞是代替名詞、動詞、形容詞和數量詞的詞。它包括人稱代詞(我、你，他、我們、你們、他們等)，指示代詞(這、那、這些、那樣等)，疑問代詞(什么、哪里、怎么、多少等)，物主代詞(它、它們等)。
代詞的語法特點是：①一般不受其他詞的修飾；②可作句子成分，可獨立成句；③在句子中代替哪類詞就有哪類詞的功能。
正確使用實詞的考查，一是考查正確理解詞語在具體語境中的意義，二是考查能根據具體語境正確選用近義實詞。
【高頻考點解讀】
考點1：單個實詞語境式考查
【例題】下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是（ ）
a.中國女足姑娘昨日到達武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。
b.正是憑借堅忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫“紅樓”悲歌。