高中語文新教材必修三閱讀與鑒賞教案(共33課時)
(2)“你們的悲痛工作和思想的崇高志向”指的是什么?
明確：解放農奴，推翻沙皇暴政。
(3)“希望”對于“西伯利亞囚徒"和詩人來說分別意味著什么?(找出相關詩句說明)
明確：對于被流放的十二月黨人而言，“希望”就是愛和友情，只要愛和友情仍在，他們就能戰勝苦難，實現理想。在用希望激勵戰友的同時，詩人也用希望激勵自己，他希望的是“沉重的枷鎖會掉下，黑暗的牢獄會覆亡”，詩人向沙皇暴政發出了詛咒，預示了它的覆亡。
(4)為什么最后送上的是“利劍”而不是“鮮花”?
明確：因為這是寫給戰士的詩。
四、小結
這首詩寫于特定的時代、特定的氣氛，表現出戰斗者的豪情。雖然起義失敗，陰云籠罩，但是詩的格調高亢，壯志凌云，豪邁奔放，充滿了必勝的信念。詩人以無畏而自由的歌唱，傳遞了對戰友和同志真摯的感情。
五、作業
板書設計：
1、提出希望：堅持著高傲的忍耐
2、相信希望：希望會喚起勇氣和歡樂 鼓舞革命者
致西伯利亞的囚徒 相信未來
3、相信生活：愛情和友誼來到身邊 看到希望
4、相信未來：自由會在門口歡迎你們
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