高三語文考點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（7）“如”之前不能用冒號(hào)。
5. 破折號(hào)
一般用法：
（1）解釋：說明前文
各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。
解釋補(bǔ)充說明
無須掛畫，門外有幅巨畫——名叫自然。
（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折
“今天好熱啊！——你什么時(shí)候去上海？”
我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！
（3）表說話的中斷和延長
“小林——，我來了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。
那個(gè)時(shí)候在無錫的人，我倒問過，可是——（表示說話中斷）
（4）表意思遞進(jìn)（緊承）
團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)
（5）表分項(xiàng)列舉
根據(jù)研究對(duì)象不同，環(huán)境物理分為以下五個(gè)分支學(xué)科——環(huán)境聲學(xué)；——環(huán)境光學(xué)；——環(huán)境熱學(xué)；——環(huán)境電磁學(xué)；——環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。
應(yīng)注意的問題：
① 破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別
較重要的內(nèi)容用破折號(hào)，一般內(nèi)容用括號(hào)；破折號(hào)表示的注釋部分要連著正文念出來，括號(hào)表示注釋的內(nèi)容可不讀出來。同時(shí)，破折號(hào)所解釋的往往是句子中的某個(gè)詞或詞組，而括號(hào)則可以注釋一個(gè)句子。
② 破折號(hào)之前可以有點(diǎn)號(hào)，但破折號(hào)之后不能有點(diǎn)號(hào)。
③ 破折號(hào)與“就是”“有”等提示的詞不能同時(shí)使用。
④ 破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別：
<1> 今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱……（表提示）
<2> 我國的四大發(fā)明——為藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。（表解釋說明）
<3>“——”后的解釋說明可去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉。
6. 感嘆號(hào)
用于句末表強(qiáng)烈感情
注意：
（1）如果有成分倒置，感嘆號(hào)用在句末
多美呀，秋天的北京！
（2）兩個(gè)嘆詞連用，一般后一個(gè)用嘆號(hào)，前一個(gè)用逗號(hào)。
啊，啊！又到春天了。
（3）語氣強(qiáng)烈的反問句有時(shí)可用感嘆號(hào)。
7. 問號(hào)
表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)
注意：
（1）連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)（承接較緊密的，中間可用逗號(hào)）
除了他能去，誰呢？你嗎？你能去嗎？
到底怎么辦，（也可用？）去還是不去？
可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？
（2）選擇問句，在句末用問號(hào)，句中用逗號(hào)
這是臨比賽膽怯呢，還是身體不舒服？
對(duì)這樣的青年，我們是應(yīng)該支持他呢，還是應(yīng)該指責(zé)他呢？
（3）主謂倒裝句，問號(hào)放在句末，謂語后用逗號(hào)。
安排工作了嗎，這些新來的同志？
你就去嗎，小栓的爹？
（4）有的句子雖使用了疑問詞，但整個(gè)句子不是疑問句，句末不用問號(hào)。
我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。
他家住哪里，我不知道。
誰也說不清他到底是什么人。
（5）反問句連用必須都有問號(hào)。
8. 括號(hào)：表示文中的注釋部分的標(biāo)號(hào)。
括號(hào)分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。
（1）句內(nèi)括號(hào)指只注釋或補(bǔ)充說明句子中一部分詞語的括號(hào)
如：可以說，除了詩（因?yàn)樵娛亲铍y翻譯的），雨果的重要作品（小說和劇本）大都有了中文譯本。
注意：
① 句內(nèi)括號(hào)要緊貼被解釋被補(bǔ)充的詞語后
② 括號(hào)內(nèi)句末不用點(diǎn)號(hào)，問號(hào)、感嘆號(hào)可保留。
我看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這樣讀法），但是看完第一面就翻不開了。
③ 如果要在被解釋被補(bǔ)充的詞語后加點(diǎn)號(hào)，點(diǎn)號(hào)放在括號(hào)后。
（2）句外括號(hào)是指注釋或補(bǔ)充說明全句內(nèi)容的括號(hào)。