高三語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練7 辨析修改病句（通用2篇）
高三語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練7 辨析修改病句 篇1
語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練
基礎(chǔ)訓(xùn)練8 辨析修改病句（二）
�。〞r(shí)間45分鐘，賦分100分）
訓(xùn)練指要
“辨析修改病句”，高考年年考。對(duì)此，我們必須予以高度重視，并進(jìn)行有效的解題訓(xùn)練。
本訓(xùn)練專(zhuān)題解題的方法和思維角度主要有：1.看結(jié)構(gòu)是否混亂；2.看表意是否明確；
3.看是否合乎邏輯。
一、選擇題
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
b.我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。
c.在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會(huì)昂首騰飛于無(wú)垠的天際，創(chuàng)造出令世界驚異的奇跡來(lái)。
d.這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。
2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.昨日，已逝女中國(guó)臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行。
b.美國(guó)國(guó)防部發(fā)言人4月7日稱(chēng)，美英聯(lián)軍已向巴格達(dá)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車(chē)和軍用車(chē)輛。
c.要不要打擊恐怖主義？在打擊恐怖主義的時(shí)候，能不能不侵犯他國(guó)主權(quán)？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。
d.四月八日，湖南高校學(xué)術(shù)考察團(tuán)一行十三人在美國(guó)賓夕法尼亞州中部地區(qū)發(fā)生車(chē)禍，目前還沒(méi)有傷亡的人員報(bào)告。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。
b.挪威之所以能夠在巴以和談處境困難之時(shí)成為巴以和談的中間人，挪威的權(quán)威人士認(rèn)為挪威政府一貫重視中東問(wèn)題和與巴以雙方長(zhǎng)期保持友好。
c.文章對(duì)環(huán)境污染問(wèn)題做了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識(shí)，引起了人們對(duì)環(huán)境科學(xué)的重視。
d.這只小黑熊的繁殖成功，是北京動(dòng)物園五十年來(lái)惟一的一只。
4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門(mén)獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞和收藏價(jià)值。
b.當(dāng)老師決定把這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的任務(wù)交給我們的時(shí)候，我們立刻產(chǎn)生了一種非常光榮的感覺(jué)真是難以言表。
c.我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。
d.中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，我們對(duì)此感到無(wú)比自豪。
5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.現(xiàn)在，越來(lái)越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認(rèn)識(shí)到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。
b.目前，每年大學(xué)畢業(yè)生雖然不少，但我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
c.從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。
d.這條河的水質(zhì)越來(lái)越差的原因，是人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，致使生態(tài)平衡受到破壞造成的惡果。
6.下列各句中，表意明確的一句是
a.地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。
b.到帶嶺參觀火鋸廠和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。
c.中華人民共和國(guó)成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。
d.從某種意義上說(shuō)，教師是一根拐杖，我們的目的是讓學(xué)生丟掉拐杖，自己走路，以達(dá)到葉圣陶先生所要求的——“教是為了不教”。
7.下列各句中，句意明確的一句是
a.應(yīng)我國(guó)科學(xué)院的邀請(qǐng),他于4月10日至15日來(lái)我國(guó)訪問(wèn)。
b.烏拉圭人有在家里不存現(xiàn)款的習(xí)慣，所以銀行一停業(yè)，居民手頭立即就會(huì)緊起來(lái)。
c.她想了半天，拿不定主意，最后決定到離她家不遠(yuǎn)的王二嬸家去，讓她陪她一同回家。
d.局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
8.下列各句中，句意明確的一句是
a.昨天，我借了你的鋼筆，沒(méi)用，今天給你送來(lái)了。
b.房產(chǎn)權(quán)一事已告徐。
c.王霞小心地把老華僑扶下汽車(chē)，背好背包，轉(zhuǎn)身走了。
d.躺在床上沒(méi)多久，他就想起來(lái)了，于是，對(duì)媽媽說(shuō)：“那首詩(shī)的最后兩句是‘閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂’�！�
9.下列各句中，句意明確的一句是
a.李煜等人認(rèn)為杜甫有濃厚的門(mén)第等級(jí)觀念的觀點(diǎn)是值得商榷的。
b.記得我們認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，還只是七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。
c.天陰得這么厲害，怕是要下大雨了，你還是帶把傘走吧。
d.搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家的主要力量就用在這方面。
10.下列各句中，句意明確的一句是
a.小李的脾氣我知道，叫他接受意見(jiàn)簡(jiǎn)直比登天還難。
b.他未按學(xué)生會(huì)的決定，把比賽日期告訴給對(duì)方，以致產(chǎn)生了誤會(huì)。
c.部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分準(zhǔn)備的。
d.這個(gè)糧庫(kù)的大米保管沒(méi)有問(wèn)題，從未出現(xiàn)被盜現(xiàn)象。
11.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一句是
a.最近一段時(shí)間，各種傳媒、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量地報(bào)道了以色列在巴勒斯坦進(jìn)行的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。
b.在漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)園林建筑與詩(shī)文、繪畫(huà)等藝術(shù)緊密結(jié)合，形成了富有詩(shī)情畫(huà)意的在世界上獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)風(fēng)格。
c.我們將讀者來(lái)信轉(zhuǎn)給了編輯部，因?yàn)閬?lái)信太多，不能一一回復(fù)，因此寫(xiě)了這篇文章向廣大讀者表示衷心的感謝。
d.這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。
12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.這個(gè)結(jié)論即使很有依據(jù)，但是如果不能說(shuō)明地球上的無(wú)數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的相當(dāng)完善的構(gòu)造，相互適應(yīng)，因而難以令人滿意。
b.這種新出的止咳祛痰片，它里邊的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。
c.一些發(fā)達(dá)國(guó)家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之廣泛，見(jiàn)效之迅速，都是我們所望塵莫及的。
d.這種慷慨悲歌的壯舉的背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。
13.下列句子中，表意正確的一句是
a.今年以來(lái)，全廠職工干勁倍增，生產(chǎn)熱情高漲，使產(chǎn)量提高了20%。
b.這個(gè)煉鋼車(chē)間，由10天開(kāi)一爐變?yōu)?天開(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。
c.我市每千戶(hù)人家的手機(jī)擁有量，從5年前的50臺(tái)到今年的200臺(tái)，增加了4倍。
d.通過(guò)技術(shù)改造，每件產(chǎn)品的成本減少到原來(lái)的80%，即由100元減少為20元。
14.下列句子中，正確的一句是
a.他是多少死難者中幸免的一個(gè)。
b.他們一面拼命向上爬，一面又不免跌落深淵。
c.全國(guó)人民，特別是青少年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史，尤其是近代以來(lái)的歷史。
d.大家事先都知道這場(chǎng)災(zāi)難勢(shì)在難免，當(dāng)局也作了移民安排，但還是沒(méi)有人逃脫這場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)。
15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.為保護(hù)廣大人民群眾的身體健康，采取有效措施，防患于未然。
b.世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)多吃糖不僅會(huì)誘發(fā)兒童肥胖癥，還能導(dǎo)致兒童貧血、消瘦。
c.文章以分段的形式，把作者所想象得到的、所觀察得到的、所感受得到的生活碎片，以質(zhì)樸簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，連綴成一個(gè)藝術(shù)整體。
d.用人在于“任人之長(zhǎng)，不強(qiáng)其詘；任人之工，不強(qiáng)其短”，不求全責(zé)備。
16.下列句子中，表述正確的一句是
a.在土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民解放軍立下了不朽的功績(jī)。
b.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專(zhuān)家和各項(xiàng)人才。
c.從詩(shī)中我似乎看到，八月的南方，秋風(fēng)陣陣，陰雨綿綿，黑云籠罩著江南的農(nóng)村、山區(qū)和城鎮(zhèn)。
d.中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史上的“三紅”是指《紅旗譜》《紅巖》《紅日》。
17.下列句子中，正確的一句是
a.由于我們加強(qiáng)了農(nóng)田水利建設(shè)，因而優(yōu)良品種沒(méi)有及時(shí)全面推廣，結(jié)果忽視了品種改良工作。
b.腐敗現(xiàn)象不是市場(chǎng)取向的改革造成的，不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，恰恰是尚未建立起平等競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的。
c.因?yàn)樗麃?lái)自北方，所以思想根本上還是舊的一套。
d.他生活在偏僻的山區(qū)，因而從小就對(duì)農(nóng)民有深厚的感情。
18.下列句子中，正確的一句是
a.可愛(ài)活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著、注意著、陶醉著的小燕子。
b.他不但能夠用馬克思主義的有關(guān)理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，而且能夠領(lǐng)會(huì)這些理論的精神實(shí)質(zhì)。
c.英法帝國(guó)主義燒毀并洗劫了北京圓明園。
d.不一會(huì)兒，雨聲就由唰唰唰而沙沙沙，雨絲由斷而聯(lián)，由細(xì)而粗，雨大起來(lái)了。
19.下列句子中，正確的一句是
a.一到會(huì)場(chǎng)我就看到無(wú)數(shù)面彩旗和一片興奮的歌聲。
b.科學(xué)家研制出的新型傳感攝像機(jī)，可以探測(cè)到是否受測(cè)人在說(shuō)謊。
c.新時(shí)期的英雄李向群的動(dòng)人事跡，對(duì)我的教育極大。
d.為了避免這類(lèi)惡性交通事故的不再發(fā)生，市交通局對(duì)廣大的駕駛員進(jìn)行了一次安全教育。
20.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.我們的班主任認(rèn)為學(xué)生閱讀的有益的課外書(shū)籍是一件好事。
b.劉老師對(duì)這一問(wèn)題表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。
c.杜甫的晚年孤苦無(wú)依生活窘迫，寫(xiě)了很多憂時(shí)傷懷的作品。
d.李白的《蜀道難》描寫(xiě)了蜀道的雄奇險(xiǎn)峻，含有入蜀艱難和蜀地不可久居之意。
21.下面一段文字畫(huà)線部分有四處錯(cuò)誤請(qǐng)找出來(lái)并選兩處改正。
本品①是由雞肉、鮮蘑菇、核桃、食鹽、味精等精制而成，不但②營(yíng)養(yǎng)充足，③味美，價(jià)格便宜，食用方便，④易于攜帶，⑤而且還能治癌，⑥實(shí)屬居家旅游之最佳食品。
##answer##
1.c（a.句式雜糅；b.不能并列：d.主語(yǔ)殘缺）
2.c（a.語(yǔ)序不當(dāng)；b.并列不當(dāng)；d.詞序不當(dāng)）
3.c（a、b、d三項(xiàng)在使用句子結(jié)構(gòu)時(shí)犯了“中途易轍”的毛�。�
4.d（a、b、c三項(xiàng)在結(jié)構(gòu)上都有“前粘后連”的毛�。�
5.c（a.兩面對(duì)一面；b.缺賓語(yǔ)中心詞：d.句式雜糅）
6.d（a、b、c三項(xiàng)表意不明）
7.b（a、c、d三項(xiàng)均有歧義，句意不明）
8.d（a、b、c均有歧義）
9.c（a、b、d均有歧義）
10.d（a、b、c三項(xiàng)表意不明。a、c兩項(xiàng)對(duì)象不明；b項(xiàng)模棱兩可）
11.b（a.并列不當(dāng)；c.句意不明；d.雜糅）
12.c（a、b、d句式雜糅）
13.a（b、c、d兩項(xiàng)數(shù)量表述錯(cuò)誤）
14.c（a、b、d三項(xiàng)都自相矛盾）
15.c（a項(xiàng)成分殘缺，b項(xiàng)不合事理邏輯，d項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，照應(yīng)不周）
16.d（a、b、c三項(xiàng)都犯了概念不清的毛�。�
17.b（a、c、d三項(xiàng)因果推論錯(cuò)誤）
18.a（b項(xiàng)不合邏輯；c項(xiàng)詞序不當(dāng)；d項(xiàng)不照應(yīng)）
19.c（a.不搭配；b.語(yǔ)序不當(dāng)；d.否定不當(dāng)）
20.d
21.四處錯(cuò)誤:①②③⑤
①去掉“是”或在“成”后加“的”
�、凇俺渥恪备臑椤俺浞帧�
�、邸皟r(jià)格便宜”改為“價(jià)廉”
⑤“治癌”改為“防治癌癥”
高三語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練7 辨析修改病句 篇2
基礎(chǔ)訓(xùn)練7 辨析修改病句（一）
�。〞r(shí)間45分鐘，賦分100分）
訓(xùn)練指要
“辨析修改病句”，高考年年考。對(duì)此，我們必須予以高度重視，并進(jìn)行有效的解題訓(xùn)練。
本訓(xùn)練專(zhuān)題的解題方法和思維角度主要有：1.看語(yǔ)序是否得當(dāng)；2.看搭配是否得當(dāng)；
3.看成分是否殘缺或贅余。
一、選擇題
1.下列句子中有語(yǔ)病的一句是
a.目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
b.水稻基因組在已知的各類(lèi)植物基因組中是最大的，共43億對(duì)堿基，約為人類(lèi)基因組的七分之一。
c.世界銀行指出，美國(guó)發(fā)生的“9.11”恐怖襲擊事件將會(huì)延長(zhǎng)東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)蕭條的時(shí)間，從而對(duì)該地區(qū)的貧困人口造成傷害。
d.不久前，中國(guó)入世談判代表龍永圖做客中央電視臺(tái)“對(duì)話”欄目，就入世后人才問(wèn)題發(fā)表了獨(dú)到的見(jiàn)解。
2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.中央工藝美術(shù)學(xué)院的每一個(gè)大學(xué)生將來(lái)都希望自己能成為一個(gè)出色的美術(shù)家。
b.新調(diào)來(lái)的劉老師不辭辛勞，從清早，走宿舍，跑食堂，組織同學(xué)打掃教室，一直干到很晚才休息。
c.迎面吹來(lái)的寒風(fēng)不禁使我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
d.這期研究班是全國(guó)職工教育管理委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委于今年5月底聯(lián)合舉辦的。
3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.成功的教學(xué)，在于教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
b.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治；不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。
c.我們的祖國(guó)不再是一個(gè)任意被帝國(guó)主義列強(qiáng)侮辱和掠奪的國(guó)家了。
d.這次會(huì)談對(duì)伊拉克武器核查問(wèn)題也交換了廣泛的意見(jiàn)。
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.糧庫(kù)主任的失職，使四十噸小麥霉?fàn)�變質(zhì)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為嚴(yán)肅法紀(jì)，決定給他行政記過(guò)處分，并賠償部分損失。
b.中國(guó)人民的解放使民族關(guān)系起了基本的變化。
c.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢(qián)還不夠養(yǎng)活一家人的生活。
d.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們。
5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.屋里陳列著各種各樣的烈士生前使用過(guò)的東西和雜物。
b.夜深人靜，想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著。
c.考試大約經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。
d.不久，他們又開(kāi)發(fā)出m—6405、中文筆記電腦、手寫(xiě)電腦等拳頭產(chǎn)品，使“巨人”集團(tuán)的經(jīng)濟(jì)效益在高科技市場(chǎng)一路領(lǐng)先。
6.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是否深入群眾。
b.藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體味著人間的溫暖。
c.我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。
d.會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，無(wú)二者之一即不能入場(chǎng)。
7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.上海科技開(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心于科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。
b.今年我省大學(xué)招收的自費(fèi)生，是自恢復(fù)高考制度以來(lái)最多的一年。
c.每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的那段日子，他那循循善誘的教導(dǎo)和那么和藹可親的音容笑貌，又浮現(xiàn)在我眼前。
d.他深刻論述了傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理模式在高科技沖擊下所發(fā)生的變化和高科技產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本原則。
8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
b.為開(kāi)闊學(xué)生視野，我們要開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。
c.我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。
d.我們要在思想上自覺(jué)地抵制不良的壞風(fēng)氣。
9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.可見(jiàn)對(duì)知識(shí)分子的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。
b.然而在一個(gè)很高的高原上，矗立起來(lái)的山峰的海拔高度就十分驚人了，云貴高原的山峰是這樣，西藏高原更是如此，以五六千米為基座，那上面的山峰就終年戴著雪帽，名副其實(shí)“一覽眾山小”的世界高峰。
c.最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。
d.“心連心藝術(shù)團(tuán)”每到一處，無(wú)不受到群眾的熱烈歡迎。
10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.李海峰教授的報(bào)告使我們更加堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而努力攀登世界科學(xué)技術(shù)高峰。
b.事實(shí)上，僅僅開(kāi)展兩三年的三峽庫(kù)區(qū)文物搶救工作，已經(jīng)獲得了一系列驚人的發(fā)現(xiàn)。
c.這種教育是一種掠奪教育，無(wú)異于不管這塊土地以后如何，先讓它長(zhǎng)了這茬莊稼再說(shuō)。
d.目前，由于我國(guó)社會(huì)幫教體系尚不健全，學(xué)校實(shí)際上承擔(dān)著預(yù)防未成年人犯罪。
11.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得付出勞動(dòng)。
b.當(dāng)我們研究語(yǔ)言的運(yùn)用怎樣才能簡(jiǎn)明、連貫、得體時(shí)，我們就進(jìn)入了語(yǔ)用學(xué)的領(lǐng)域。
c.當(dāng)然，口頭或書(shū)面交際時(shí)，言語(yǔ)的運(yùn)用不可能像電報(bào)稿那樣簡(jiǎn)約。
d.拋物線、橢圓、雙曲線和它們各自對(duì)稱(chēng)軸的交點(diǎn)分別叫做它們的頂點(diǎn)。
12.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.我們二年級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候，一般地說(shuō)，我們都能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律。
b.他的論文在雜志上連載發(fā)表。
c.我國(guó)古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看做悲傷的季節(jié)。
d.這里，發(fā)生了一件雖然不大卻耐人尋味的小事。
13.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.其實(shí)這是過(guò)慮的想法。
b.到清代，我國(guó)特有的畫(huà)竹技法得到了進(jìn)一步發(fā)展。
c.為了精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。
d.漫山遍野到處都是水果：桃呀，梨呀，蘋(píng)果呀……
14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.由于歷代動(dòng)亂和氣候的潮濕，幾乎所有當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)遭受毀滅。
b.出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。
c.我國(guó)向太平洋預(yù)定海域發(fā)射的首枚運(yùn)載火箭在上星期獲得圓滿成功，極大地長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。
d.這位老先生是研究歷史的，他的書(shū)桌上放著許多歷史書(shū)。
15.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.但是，細(xì)細(xì)看去，綠的也不僅是蔬菜，還有蘿卜，還有雜谷。
b.這座九龍壁的建造年代，原來(lái)是朱元璋第十三子被封為代王后，下令在其王府前修建的。
c.中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。
d.在那個(gè)時(shí)候，我和報(bào)紙的接觸機(jī)會(huì)是很少的。
16.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.一個(gè)球隊(duì)只有充分發(fā)揚(yáng)每個(gè)隊(duì)員的積極性，并且指揮得當(dāng)，才能取得勝利。
b.中學(xué)生寫(xiě)作文，要留心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。
c.正是這些無(wú)私奉獻(xiàn)的知識(shí)分子，用自己的智慧、汗水、忠誠(chéng)乃至生命筑就了中華文化史上又一座新的長(zhǎng)城。
d.我們要針對(duì)他離校遠(yuǎn)、家務(wù)重，想辦法幫助他克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
17.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上，他們發(fā)揮了無(wú)窮的力量。
b.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。
c.這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。
d.解放前，約有百分之七十的中國(guó)農(nóng)業(yè)人口是貧雇農(nóng)。
18.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。
b.帝國(guó)主義統(tǒng)治者口口聲聲欺騙本國(guó)人民。
c.這幾天，我們對(duì)你們照顧得太不周全了。
d.我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作都是在一定的狀態(tài)下進(jìn)行的。
19.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
a.不管天熱和環(huán)境污染，他深入這個(gè)地區(qū)展開(kāi)了細(xì)致的調(diào)查了解工作。
b.只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就能更好地為人民服務(wù)。
c.把這些系列性知識(shí)體系進(jìn)行整合，就能使我們的教學(xué)更加深入透徹。
d.不是人們的意識(shí)決定人們的社會(huì)存在，就是人們的社會(huì)存在決定人們的意識(shí)。
20.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.年輕有為的高三學(xué)子們都希望自己將來(lái)成為對(duì)中華民族復(fù)興有著較大貢獻(xiàn)的人才。
b.這家工廠的干部職工，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力幫助下，經(jīng)營(yíng)效益有了極大的改善，扭轉(zhuǎn)了連年虧損的局面。
c.這個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)從風(fēng)華正茂才華橫溢的朱自清身上看到了一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)家，因此對(duì)他的詩(shī)作予以熱情的評(píng)價(jià)。
d.警方已經(jīng)組織力量對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了仔細(xì)分析、勘查取證，基本確定犯罪嫌疑人系該公司內(nèi)部人員。
21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是
a.原來(lái)創(chuàng)作同擺渡一樣，目的都是把人渡到前面的彼岸去。
b.在觀看演出時(shí)，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機(jī)、呼機(jī)聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀。
c.實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，關(guān)鍵是改變以單純傳授知識(shí)為主的教學(xué)方式和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式。
d.以色列新政府成立以來(lái)，不僅未給業(yè)已艱難的中東和平進(jìn)程帶來(lái)一絲曙光，其強(qiáng)硬政策使中東地區(qū)陷入血腥和苦難。
22.下文有幾處不得體，請(qǐng)指出兩處，并修改。
聽(tīng)說(shuō)貴公司近日在資金周轉(zhuǎn)方面存在困難①，如有用得著我們的地方②，我們一定鼎力相助③。本企業(yè)能從各處弄到錢(qián)，還有不少財(cái)務(wù)專(zhuān)家，如你們需要指點(diǎn)的話，我們將不吝賜教④。當(dāng)然，我們決不勉強(qiáng)⑤。請(qǐng)你們好自為之⑥。
23.下面一段話有的地方有語(yǔ)法錯(cuò)誤，有的地方用詞不當(dāng)，有的地方欠簡(jiǎn)明，請(qǐng)找出并改正。
在粉飾一新的①我校新落成②的圖書(shū)館里，同學(xué)們排著長(zhǎng)隊(duì)等候③辦理圖書(shū)借閱④。圖書(shū)館的老師說(shuō)：“我校圖書(shū)館閱覽室⑤，共有600個(gè)座位⑥，可以保證一個(gè)年級(jí)的學(xué)生座無(wú)虛席⑦。開(kāi)放時(shí)間由原來(lái)每天6小時(shí)順延為8個(gè)小時(shí)⑧。在這里，同學(xué)們將受到熱情周到的
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1.a（“提高……專(zhuān)業(yè)人技術(shù)員”不搭配）
2.d（從狀語(yǔ)的位置方面去考慮）
3.a（b.“不僅”放在“中藥”后面；c.“任意”移到“列強(qiáng)”后；d.語(yǔ)序不當(dāng)）
4.b（a句主謂不搭配，c句動(dòng)賓不搭配，d句“附近的”應(yīng)移至句首）
5.d（a、b項(xiàng)定語(yǔ)的順序不當(dāng)；c項(xiàng)狀語(yǔ)的位置不當(dāng)）
6.a（b中兩面對(duì)一面；c句表意與原意相反；d句應(yīng)說(shuō)“二者缺一即不能入場(chǎng)”）
7.d（a項(xiàng)動(dòng)賓不搭配；b項(xiàng)主賓不搭配；c項(xiàng)主謂不搭配）
8.b（a.缺主語(yǔ)；c.缺賓語(yǔ)；d.重復(fù)）
9.d（a項(xiàng)將“程度”代替“態(tài)度”，刪去“何等”前的“到”和其后的“的”；b項(xiàng)缺謂語(yǔ)；c項(xiàng)在“建立”前加“完成”）
10.c（a.缺賓語(yǔ)；b.動(dòng)賓不搭配；d.“承擔(dān)著”缺賓語(yǔ)）
11.a（與前一分句的“優(yōu)異”相對(duì)應(yīng)，“勞動(dòng)”前這個(gè)定語(yǔ)可以是“辛勤的”或“艱辛的”。其余各項(xiàng)無(wú)語(yǔ)�。�
12.c（a項(xiàng)的第二個(gè)“我們”應(yīng)該刪除；b項(xiàng)重復(fù)；d項(xiàng)多余）
13.b（a、c、d項(xiàng)重復(fù)）
14.d（a項(xiàng)為使句子整齊，“氣候”和“潮濕”之間也就不必加“的”。b項(xiàng)刪去“物價(jià)”和“下跌”之間的“的”字。c項(xiàng)第一個(gè)“的”應(yīng)該刪去）
15.d（a項(xiàng)表述不合邏輯；b項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)；c項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂）
16.c（a項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)；b項(xiàng)重復(fù)；d項(xiàng)成分殘缺）
17.a（b、d定語(yǔ)的位置不當(dāng)；c.狀語(yǔ)的位置不當(dāng)）
18.d（a、b、c項(xiàng)附加語(yǔ)與中心詞不能搭配）
19.c（a、b、d關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)）
20.a（b.成分多余或主謂謂語(yǔ)句大小主語(yǔ)關(guān)系不當(dāng)，刪除“的干部職工”。c.“看到”一詞缺乏賓語(yǔ)中心，可在“文學(xué)家”后加上“的品質(zhì)”。d.語(yǔ)序不當(dāng)）
21.c
22.②如有需要；③全力相助；④無(wú)論是資金還是專(zhuān)業(yè)人才，我們都可伸出援手；⑤刪去；⑥請(qǐng)你們慎重考慮。
23.錯(cuò)誤：①④⑤⑦⑧⑨
改正：①刪“粉飾一新的”；④添“證”或“卡”；⑤刪“我校”；⑦“座無(wú)虛席”改為“同時(shí)閱讀”；⑧“順延”改為“延長(zhǎng)”；⑨“受到”改為“得到”。