2019屆高考語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)專題學(xué)案
二、虛詞“十看”辨析法
1.看詞性異同
詞性不同，虛詞的語(yǔ)法功能就不同，我們只有把握了詞性，才能做到準(zhǔn)確使用。例如：
(•山東高考)走在大街上，天色微暗，行人稀少，______(偶爾、偶然)幾片雪花飄落，更平添了幾分寒意。 (“偶然”和“偶爾”都含有“有時(shí)候、不經(jīng)常”的意思，但“偶爾”常作副詞，修飾動(dòng)詞，語(yǔ)境中用于修飾“飄落”；“偶然”常作形容詞，修飾名詞。)
又如：“和”“與”“跟”“同”，既是連詞又是介詞，這就要結(jié)合語(yǔ)境認(rèn)真辨析。例如：
在中國(guó)和與中國(guó)簽署協(xié)議的37個(gè)成員國(guó)都將雙邊協(xié)議文本提交wto秘書(shū)處后，wto中國(guó)工作組才會(huì)組織135個(gè)成員國(guó)投票。(“和”是連詞，“與”是介詞)
2.看搭配情況
關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在使用中有著固定的搭配關(guān)系，一般不能換用。在辨析虛詞時(shí)，要結(jié)合句中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，看清是不是成套出現(xiàn)，是否構(gòu)成了固定搭配關(guān)系。一些虛詞有幾種搭配關(guān)系，就要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇。
例如：[例4]②處屬于假設(shè)關(guān)系，與后面的“就”搭配，所以答案為“如果”。
再如，“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思相反，“不但”則只能與“反而”搭配。“無(wú)論”只能和表選擇的詞語(yǔ)“或”“還是”搭配，不能和表并列的詞語(yǔ)(如“和”)搭配。常用成套關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，如：表并列的：“一方面……一方面……”，“有時(shí)……有時(shí)……”，“既(又)……又……”。表選擇的：“不是……就是……”，“是……還是……”，“與其……不如……”，“寧可……也不……”。表遞進(jìn)的：“不但……而且……”，“尚且……何況……”。表轉(zhuǎn)折的：“雖然……但是……”，“盡管……可是……”。表?xiàng)l件的：“只要……就……”，“只有……才……”，“除非……才……”，“無(wú)論……都……”，“不管……總是……”。表假設(shè)的：“如果……那么……”，“即使……也……”。表因果的：“因?yàn)椤浴保凹热弧汀薄?br>3.看語(yǔ)氣辨析
主要是指表示語(yǔ)氣的副詞和助詞。
如：[例5](•山東高考)作者科爾曼年輕氣盛，觀點(diǎn)鮮明，但常常論據(jù)不足或論證不周，________(未免，不免)顯得犀利有余，老練不夠。(“未免”表示前面所說(shuō)的情況不合適，或?qū)η懊嫠f(shuō)的情況不以為然，含有委婉批評(píng)的意味；“不免”表示由于前面所說(shuō)的原因而不能避免某種消極的結(jié)果，“科爾曼年輕氣盛”正是“老練不夠”的原因。此處是對(duì)科爾曼作客觀評(píng)價(jià)，沒(méi)有批評(píng)的語(yǔ)氣。因此，結(jié)合預(yù)期判斷，應(yīng)選“不免”。)
[例7](•江西高考)連學(xué)好母語(yǔ)都需要花大力氣，下苦工夫，________(何況、況且)學(xué)習(xí)外語(yǔ)呢？(“況且”常與“還”搭配。“何況”可用于反問(wèn)，“況且”不能。因此，應(yīng)選“何況”。)
所有這些，都要結(jié)合具體的語(yǔ)境，多加體會(huì)揣摩。有些虛詞必須用在表疑問(wèn)的句子中，用在陳述句中就不合語(yǔ)法。有些虛詞用來(lái)表達(dá)委婉語(yǔ)氣，如“與其”“不過(guò)”，有些用來(lái)表達(dá)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，如“寧可”。分辨不清就會(huì)誤用。例如：
去圖書(shū)館，或者去電影院？他一時(shí)拿不定主意。(“或者”只能用于陳述語(yǔ)氣，應(yīng)改為“還是”。)