2019高中語文一輪精品復習學案:擴展語句、壓縮語段
1.擬題目——時間、地點、人物、事件、原因、結果
①對消息標題的寫作要求應為一句話，要有極強的概括性，包含的最重要的信息是所給語言材料的陳述主體和事件。
②分析語段，篩選信息
③連詞成句，注意不要超過規定字數。
2.壓縮到xx字和擬導語——時間+地點+主體+主體特征+目的及意義
①為消息寫導語，在量上最好是一句話；在質上應盡量包含時間、地點、主體、事件特征、原因、結果等。
②按“時間+地點+主體+主體特征+目的及意義”的順序連詞成句。
3.新聞點評
①要會讀新聞，也就是考生要能夠準確把握提供的新聞材料的實質，概括出材料的主要內容，為點評做準備。
②要注意點評語句簡明扼要，點評內容是非分明，一語中的，立場鮮明。
③要注意點評要言之有理、言之有據，即從新聞材料的實際出發，以理服人，不可憑空漫說。
④注意點評語言的生動形象，盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺。
4.下定義——格式：被定義概念=（是）種差（事物本質特征）+屬概念
①審題干，明確所給語句或語段的本質特征及字數等要求。
②分析所給語段，刪除無用信息，確定哪些是主要信息，哪些是本質特征。
下定義需要剔除的信息：
a,重復信息；b，比較信息；c，原因、背景信息；d，描寫信息；e，影響、意義、作用信息；f，舉例信息
③按照格式，將重要信息連詞成句，調整字數，不要超過規定字數。
5.提取關鍵詞
技法一：三步解題法
①明確陳述的對象或主要事件或議論的中心觀點。
②明確與主概念相對應的謂語動詞或總結性的詞語。
③選定后，可將幾個詞語稍稍連綴，如能大體表達出文段的主要內容，即可敲定。
技法二：先概括再提取
提取關鍵詞之前，先概括語段內容，在進行提取，抓住主要信息就能找出關鍵詞。
6.語段要點概括
①說明類語段——層次切分法
說明類語段往往層次清晰，結構分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃清后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進行比較整理，使之符合題干的要求即可。
②議論性語段——關鍵語句突破法
對議論性的語段壓縮必須運用“關鍵語句突破法”，如有中心句即是語段的主要內容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內容起概括作用的關鍵句，再進行“翻新改造”就可以了。
③描寫類壓縮——舍偏取正法
對于描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法”從句法和語法兩個角度對語段進行分析，保留一些關鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時令（間）、地點、方位等狀語和對事物本身描繪性的定語都屬于舍棄的東西。
④定向壓縮
緊扣要求，與要求有關的才是主要信息。這樣壓縮的要點和原段的要點沒有必然聯系。這樣題目正受到命題者的青睞。
7.圖表類壓縮
⑴解說圖標類——填充式補寫：結合上下文抓重點詞，找出側重點——分析圖表，得到應寫信息——概括整合，流暢表達。
①抓重點詞，找側重點。題干給定了字數限制，應注意。
②分析圖表，得到應寫信息，閱讀圖表，進行語句整合。
⑵分析圖表類——結論式解說——結果+意義
“結論”包含兩方面的意義，一是比較數字后得出的結果，二是調查的目的或調查得出的結果所代表的意義。這兩個方面都是圖表解說時的要點，不可遺漏。