2019高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:擴(kuò)展語句、壓縮語段
【高考目標(biāo)】
擴(kuò)展語句，壓縮語段
【考點闡釋】
高考語文《考試大綱》對本考點的要求是：擴(kuò)展語句，壓縮語段。“擴(kuò)展語句”是指考生按照命題者所設(shè)定的情景或要求用一定的表現(xiàn)手法和表達(dá)方式將給出的語言材料發(fā)散、擴(kuò)展為符合考查要求的一句或幾句話的題。“擴(kuò)展語句”的命題形式主要有：（1）依照給定詞語，連詞擴(kuò)充成句；（2）給出話題，豐富式或給出概括句，展開式；（3）給出主干，擴(kuò)寫式；（4）給出語句，續(xù)寫或補(bǔ)寫式；（5）依照情境要求，擬寫廣告詞、標(biāo)語、宣傳口號、過渡語等�！皦嚎s語段”是指考生按照命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料，在理解的基礎(chǔ)上，對材料中相關(guān)的信息進(jìn)行篩選、提取，最后概括歸納為符合命題要求的語言表達(dá)的高考題型�！皦嚎s語段”常考題型主要有：（1）整合提供的信息給概念下定義；（2）概括語段的內(nèi)容要點；（3）填充式概括（含總起句、總結(jié)句、評價句、過渡句等）；（4）新聞概寫（含擬寫一句話新聞、擬寫標(biāo)題、擬寫導(dǎo)語、壓縮主體、擬寫結(jié)束語）；（5）提取關(guān)鍵詞；（6）圖文轉(zhuǎn)換。
【要點精析】
1、擴(kuò)展語句
隨著考試改革，擴(kuò)展語句出現(xiàn)了更為豐富的形式，有的只給出話題，或給出中心句，或給出象征性的情景，要求進(jìn)行更具體豐富生動形象明白的擴(kuò)展。本考點，呈隔年反復(fù)的態(tài)勢出現(xiàn)，所占分值3—6分。
2、壓縮語段
此考點的考查方式較多，如概括主要內(nèi)容，擬寫一句話新聞或標(biāo)題，擬寫導(dǎo)語，給概念下定義等。這類試題一般與社會生活結(jié)合比較緊密，反映了學(xué)以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會的信息量大，對信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括更顯重要。在命題上，壓縮語段綜合考查了理解、分析、篩選、概括、語言表達(dá)等項能力，也有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項重點。
【備考園地】
一、 語句擴(kuò)展的具體方法
1.添枝加葉法：就是給句子主干分別添加限制或修飾性的詞語（定語、狀語、補(bǔ)語），使之形象豐富的一種方法。
如：鼓聲傳到遠(yuǎn)方
——鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，淌過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直流到遠(yuǎn)方。（綜合擴(kuò)展）
2.拆分組合法：是把所給信息按照要求拆分后再加以改造組合，使之完美的一種擴(kuò)展方法。
例：把杜甫的《漫成一首》中的第一句“江月去人只數(shù)尺”擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一段文字�？梢园础霸滦巍�、“月色”、“月光”、“月神”進(jìn)行擴(kuò)展。
擴(kuò)展：
一輪明月倒掛在江中，宛如一只銀盤……………………………………（月形）
很白色的光芒如流水一般靜靜地寫在江面上……………………………（月色）
時而，微風(fēng)輕拂江水，泛起漣漪絲絲，清波和著銀光悠悠飄散，又緩緩聚攏…………（月光）
那銀盤飄忽，好似一嶷睡蓮不勝涼風(fēng)的嬌羞，盈盈一水間，即便在眼前，卻只能欣賞，不能把玩。……………（月神）
3.巧用修辭法
是根據(jù)原句，巧用修辭方法，使語言更趨完美的一種方法。
例：把“春草嫩綠夏草青”擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一段文字。
擴(kuò)展：
春草冒出尖尖的腦袋，似針?biāo)凭�，點綴著初春的大地；腳下是綠油油的一大片草地，向遠(yuǎn)方延伸，仿佛一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方。
二、壓縮語段涉及的主要題型和解題方法