2019屆高三語文作文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
請(qǐng)以“眼睛”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
提示： “眼睛是心靈的窗戶”，因此，寫作時(shí)應(yīng)以眼睛為線索，來展示各色人等在各種環(huán)境場(chǎng)合中不同表現(xiàn)，揭示其不同的性格特點(diǎn)，從而表現(xiàn)他們不同的內(nèi)心世界和真實(shí)情感。你可以寫抒情散文來贊美品格高尚的人或貶抑心靈丑陋的人；你可以寫記敘文來生動(dòng)具體地展示不同個(gè)性的人；你也可以寫童話、寓言、小小說、小短劇等，從不同的側(cè)面，塑造不同的人物，表現(xiàn)豐富多彩的主題。
44.閱讀下面的材料，然后按要求作文。
年輕，多么誘人的字眼!因?yàn)槟贻p，我們代表著未來的希望，因?yàn)槟贻p，我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛；也因?yàn)槟贻p，我們會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)誤……
請(qǐng)以“年輕”為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800字以上。
提示：我們的年輕是夢(mèng)想開始啟航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子；年輕是苦惱的淵藪，無數(shù)的誘惑都張開了翅膀；年輕是大干快上的時(shí)候，每一份努力都充滿著熱情與執(zhí)著。年輕是詩，年輕是畫。年輕是江河，正在納百川以成大海；年輕是激流，要沖過無數(shù)的險(xiǎn)灘... 從自己的所見所聞出發(fā)，記敘一個(gè)年輕人的一段經(jīng)歷。
45.閱讀下面的材料，然后按要求作文。
一些人去山里玩耍，下山的時(shí)候，面前出現(xiàn)一條羊腸小道，像是山民常走的捷徑。大家很高興，決定沿此道盡快下山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見山下的停車場(chǎng)，果然是條捷徑!正當(dāng)大家慶幸時(shí)，眼前出現(xiàn)一道斷崖，而捷徑在此一拐，伸向遠(yuǎn)方的一個(gè)小山村。大家 一籌莫展，只得先向山村方向走，中途再踏上另一條小道 ……曲曲彎彎地，浪費(fèi)了許多力氣才到達(dá)目的地。山民知道每一條捷徑通向何方，他們走起來，就是捷徑；而我們追求“捷徑”的心態(tài)，一開始就是踏上彎路的前兆。有時(shí)，走捷徑也是需要經(jīng)驗(yàn)的。就像羚羊，只知道有捷徑可過河，卻不知道那里有鱷魚，這時(shí)的“捷徑”，只怕比彎路更“彎”。讀了這則故事，你對(duì)“捷徑” 與“彎路”的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)和體會(huì)?
請(qǐng)就“捷徑與彎路”這個(gè)話題寫一篇文章。注意：①所寫內(nèi)容必須在話題的范圍之內(nèi)。試題提供的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
提示：從材料與提示語的指向看，核心意思說的是“看似捷徑，實(shí)是彎路”，那么構(gòu)思時(shí)就 要聯(lián)想生活中有哪些“看似捷徑”，反而會(huì)把事情復(fù)雜化甚至把人引向歧途的“彎路”。當(dāng)然，對(duì)“捷徑”的理解應(yīng)寬泛些，所謂“捷徑”，即解決問題的便捷手法，像作弊、行賄等都可看作不該走的“捷徑”，可以聯(lián)想到的作文素材至少有“揠苗助長”“守株待兔”“磨刀不誤砍柴功”，等等。本題如果寫成議論文，可注意把握材料及提示語中豐富的信息，然后這樣展開：1.為什么會(huì)把“捷徑”走成“彎路”(經(jīng)驗(yàn)不足、心態(tài)失衡)；2.把“捷徑”走成“彎路”有什么危害(輕 則浪費(fèi)力氣，重則害人害己)。
46.閱讀下面的材料，然后按要求作文。
據(jù)傳，在法國一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上有一股特別靈驗(yàn)的泉水，常全出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。有一天，一個(gè)拄著拐杖，少了一條腿但穿著考究的退伍軍人，一顛一顛地走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的田吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這話被退伍軍人聽到了，他轉(zhuǎn)過身對(duì)他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新腿，我知道我的那條腿是永遠(yuǎn)也不可能再擁有了，我只是想告訴上帝，沒有一條腿后，我的日子仍然充滿了生機(jī)。”的確，人的一生中總會(huì)失去許多，但同時(shí)也會(huì)擁有許多。擁有許多，固然令人欣喜，而失去呢?面對(duì)失去的事實(shí)，你以怎樣的態(tài)度采對(duì)待?又應(yīng)該以怎樣的態(tài)度來對(duì)待呢?