社會(huì)科學(xué)類四年聯(lián)考題匯編1月
b.影視的技術(shù)方式和媒介手段所產(chǎn)生的圖像文化形式促使接受者處于非線性的思維狀態(tài)。
c.影視的圖像文化語(yǔ)言的多義性、網(wǎng)絡(luò)性和立體性在強(qiáng)化受眾的非線性思維時(shí)影響著人的認(rèn)知習(xí)慣和思維
方式。
d.影視的圖像文化形式以聲形并至、時(shí)空兼?zhèn)涞囊暵?tīng)語(yǔ)言體系使人的思維處于非線性/狀態(tài)。
答案 a
9.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ）
a.對(duì)影視教育，我們關(guān)注其知識(shí)的傳授和道德的教化，卻完全忽視了其諧和知識(shí)、完善人格的意義。
b.影視藝術(shù)以其特有的傳播方式、逼真的內(nèi)蘊(yùn)震撼力和強(qiáng)烈的視聽(tīng)綜合感官?zèng)_擊力而深入人的心靈。
c.影視使觀眾在聲電光影和情節(jié)欣賞中處于非線性的思維狀態(tài)，更重要的是數(shù)字化使人在占有現(xiàn)實(shí)世界的同時(shí)還擁有虛擬的世界。
d.孟子在思維方面的“大體”“小體”說(shuō)體現(xiàn)了中國(guó)古代重感性、輕理性，藝術(shù)與科學(xué)分裂、人文與科學(xué)不統(tǒng)一這些傳統(tǒng)文化中存在的問(wèn)題。
答案 b
10.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 （ ）
a.如果接受者通過(guò)對(duì)影像的感知在影視藝術(shù)的審美境界中身心情操得到滋潤(rùn)和感化，那么影視藝術(shù)就能獲得情感教育的目的。
b.作為審美休閑文化的影視，如果能充分發(fā)揮其文化價(jià)值，它不僅能使人通過(guò)自由和諧的休閑過(guò)程改善生活質(zhì)量，還會(huì)成為創(chuàng)造自我完善的條件。
c.影視的技術(shù)方式和媒介手段所產(chǎn)生的圖像文化形式使它必然與早期的人類文化的圖像文化形式所產(chǎn)生的接受者的思維方式有著根本的不同。
d.雖然總處于線性的邏輯思維中有一定的弊端，但這并不代表線性思維就應(yīng)該完全被非線性思維取代。
答案 c