2019年高考浙江卷語文復習系列教案
矢志報國，壯志難酬；政治失意，仕途坎坷；達觀豪邁，超凡脫俗；憤世嫉俗，消沉頹唐；神形兼備，惟妙惟肖；躍然紙上，呼之欲出。（二）思想情感：寧靜淡泊 恬淡閑適 壯懷激烈 追慕圣賢 孤憤難平 寂寞幽怨 憂郁失望 纏綿悱惻 甜蜜愉悅 嬉怒笑罵 感情細膩 摯切情深（三）語言文字：特色：豪放雄奇 沉郁頓挫 直率天真 婉約含蓄 詼諧風趣 疊字疊詞 明白如話 平淡無奇詞藻華麗 質樸清新 蒼涼雄渾 抑揚頓挫 形神兼備 窮形盡相 行云流水 明快曉暢作用：深化主旨，畫龍點睛；意味深長，耐人尋味；不著一字，盡得風流；平字見奇，常字見險；陳字見新，樸字見色；深沉動人，發人深省；言近意遠，蘊藉含蓄；音韻和諧，鏗鏘有力；淋漓盡致，回腸蕩氣；一氣呵成，瑯瑯上口；余音繞梁，意味深長。（四）表達方式：敘述 描寫 議論 抒情（重點是描寫抒情）描寫有：正側結合 動靜結合 點面結合 虛實結合虛實結合：有者為實，無者為虛；有據為實，假托為虛；眼前為實，未來為虛；已知為實，未知為虛；具體形象為實，想象聯想為虛。抒情方式有直接（正面）抒情和間接（側面）抒情。間接抒情有：借景抒情，寓情于景，移情于物，情景交融。（五）表達技巧：鋪陳其事 濃墨重彩 托物起興 對比比較 映襯比較 虛擬寫實 象征暗示 托物言志 借景抒情 情景交融 一切景語皆情語 化用典故 以古諷今 懷古傷今 以動寫靜 以樂寫哀 烘云托月 直抒胸臆 白描勾勒 議論點染 開門見山 卒章顯志 小中見大 欲揚先抑 巧設懸念 前后照應 聯想想象 含而不露（六）修辭方法：比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為形象，化冗長為簡潔。擬人：使……人格化，新穎別致，栩栩如生，引人聯想，生動活潑。借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情，語言簡練含蓄。對偶：形式上語言簡練，整齊對稱，有音樂美；內容上表意凝煉，抒情酣暢。夸張：揭示本質，給人以啟示：烘托氣氛，增強感染力；觸發聯想，營造氣氛。排比：敘事透辟，條分縷析；議論內容集中，增強氣勢；抒情語勢磅礴，痛快淋漓。設問：開頭設問，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味。反問：加強語氣，表達強烈感情，激發思考。反復：議論說理，強調強化；抒情寫景，回環往復，一唱三嘆，感染力強。（七）構思：方法：起承轉合 首尾呼應 開門見山 層層深入 先總后分 過渡 鋪墊 伏筆作用：獨辟蹊徑 獨出心裁 自出機杼 別開生面 別具一格 不落俗套 突兀而起 筆鋒一轉 嚴謹完整