2018高中語文一輪精品復習學案:小說
10.差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現手法刻畫這個人物？請簡要分析。（5分）
11.對第三段“林沖等他發作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學批評家金圣嘆評點道：“雖是播出奇文，然亦實是林沖身份。”依據小說內容，探究“亦實是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現的是林沖什么樣的性格和心理。（6分）
答案：9.（4分）【考點說明】分析作品體裁的基本特征和主要表現手法
【答案示例】①概括介紹牢營情況，交代人物活動的環境。②為后面的情節發展作鋪墊，制造懸念，使故事產生波瀾。（每答出一點給2分）
10.（5分）【考點說明】欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力
【答案示例】差撥是個利用職權詐取錢財的勢利小人。（2分）
①對比法。（1分，“對比法”答成“諷刺的方法”，也可給分。）②主要表現在對林沖先罵后夸的語言描寫上；如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發跡”。（2分）。意思答對即可。
11.（6分）【考點說明】從不同角度和層面發掘作品的豐富意蘊
【答案示例】兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。
四種性格和心理：①謹慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。
（不要求面面俱到，只要能就某一身份進行論述、探究，即可根據合理程度和論述情況酌情給分；林沖的性格和心理，答成“逆來順受、隱忍順從、委曲求全、忍耐屈從、忍辱求全、茍且偷安、小心謹慎、沉著冷靜、顧及顏面”等，只要言之有理，也可酌情給分。）
12、仿照示例，請從“南轅北轍”“東施效顰”“精衛填海”中任選兩個進行新解。要求：解說合理，且有新意；語言準確，觀點鮮明；句式與字數不作要求。
示例：守株待兔——萬事無絕對，一切皆有可能。歷史都有驚人的相似，作為萬物之靈長的人類重蹈覆轍者屢見不鮮，更何況是兔子呢？
南轅北轍——